2014北京东城高三二模语文试卷与解析(易题库教研团队出品)

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1、www.yitiku.cn2014高考高频考点尽在易题库北京市东城区2014年高三5月统一练习（二模）语文2014．5．本试卷共8页，150分。考试时间150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共8小题，共17分。阅读下面的文字，完成1—5题。从前的孩子认字，全凭记忆。如今的孩子读书，先学注音符号，这是一大改革。本来是先有语言，后有文字。我们的文字不是拼音的，虽然其中一部分是形声字，究竟无法看字即能读出声音，或是发音即能写出文字。注音符

2、号(比反切高明多了)是帮助把语言文字合而为一的一种工具，对于儿童读书实在是无比的方便。我们中国的文字不是没有严密的体系，所谓六书即是一套提纲挈领的理论，虽然号称“小学”，小学生谁能理解其中的道理?我们中国的语言文字，说难不难，说易不易。瑞典汉学家高本汉说过这样一段话：北京语实在是一种最可怜的方言，总共只有四百二十个音缀；普通的语词不下有四千个，这四千多个的语词，统须支配于四百二十个音缀当中。同音语词的增进，使听者受了极大的困难，于此也可以想见了……这是外国人对外国人所说的话，我们中国儿童国语娴熟，四

3、声准确，并不觉得北京语“可怜”。我们的困难不在语言，在语言与文字之间的不易勾通。所以读书从注音符号开始，这方法是绝对正确的。（取材于梁实秋《从开蒙说起》）1．“反切”是中国传统的一种注音方法。用两个汉字合起来为一个汉字注音，有时单称反或切，所使用的两个汉字，前者取其声母，后者取其韵母，声母韵母相碰撞组合，产生出被注音汉字的读音。文中加点字注音不正确的一项是（2分）A.文，无分切B.切，千结切C.只，诸氏切D.缀，尺过切【答案】D【解析】D项中，“缀”的读音zhui，声母不是“尺”的声母ch，韵母也不

4、是“过”的韵母uo。【考点定位】现代汉语普通话常用字的字音解读。2．形声字是用表义的形旁和表音的声旁合起来构成的字。下列词语中加点字全都是形声字的一项是（2分）A．广袤振聋发聩邂逅缠绵悱恻B．尘寰肝肠寸断发酵风声鹤唳C．忖度川流不息福祉比比皆是D．癖好刨根问底步履甘之如饴【答案】Awww.yitiku.cn2014高考高频考点尽在易题库【解析】此题考查的是对文章中所说的“形声字”的理解，并能够根据概念对词语做出正确的判断。A项中的袤——外形内声；聋——下形上声；逅——左形右声；悱——左形右声。B项中

5、“尘”、“寸”不是形声字，酵——左形右声，唳——左形右声。C项中忖——左形右声，“川”、“比”不是形声字，祉——左形右声。D癖——外形内声，刨——右形左声，“步”、“甘”不是形声字。【考点定位】现代常用规范汉字结构的解读。3．根据语境，文中黑体字词语使用不正确的一项是（2分）A．合而为一B.提纲挈领C.娴熟D.勾通【答案】D【解析】A项中“勾通”的是暗中串通、勾结的意思，在这里说把语言和文字串通勾结起来显然不对。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）4．“所谓六书”中“六书”指的是（2分）A．风、雅、

6、颂、赋、比、兴B．《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》C．象形、指事、会意、形声、转注、假借D．篆书、隶书、魏书、草书、行书、楷书【答案】C【解析】“六书”是指六种造字方法。【考点定位】文学文化常识的识记。5．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（2分）①之后的陈独秀又编了一部《小学识字读本》，是文字学方面一部杰出的大作，但是显然不是适合小学识字的读本。②近代章太炎编了一个《部首歌》，“一、上、三、示；王、玉、珏……”煞费苦心，谁能背得上来?③东汉许慎的《说文解字》五百四十个部首就会使得人

7、晕头转向。A．①②③B．③②①C．②③①D．①③②【答案】B【解析】三部作品按照作家所处的朝代先后安排。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。6．阅读下列对联，判断正确的一项是（2分）书店住宅A上联锦绣成文非我有合家欢乐财源进下联琳琅满架待人求内外平安好运来www.yitiku.cn2014高考高频考点尽在易题库B上联内外平安好运来锦绣成文非我有下联合家欢乐财源进琳琅满架待人求C上联琳琅满架待人求内外平安好运来下联锦绣成文非我有合家欢乐财源进D上联合家欢乐财源进琳琅满架待人求下联内

8、外平安好运来锦绣成文非我有【答案】A【解析】“锦绣成文非我有琳琅满架待人求”这一对联有明显的先后关系，我有在先，然后才希望别人来买。第二组对联“合家欢乐财源进”在前，“内外平安好运来”在后，符合对联要求的上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声的要求。【考点定位】选用、仿用、变换句式7．阅读下面的文字，根据文意，画线语句改写后表明“阿夏”实现了“愿望”的一项是（3分）……第一位女巫叫阿夏，她患了治疗师都无法治愈的疾病。她希望幸运泉能治好她的疾病，让她过着长寿、