基于captivate+moodle的e―learning课件开发及应用研究

基于captivate+moodle的e―learning课件开发及应用研究

ID:19403055

大小:30.50 KB

页数:8页

时间:2018-10-02

基于captivate+moodle的e―learning课件开发及应用研究_第1页
基于captivate+moodle的e―learning课件开发及应用研究_第2页
基于captivate+moodle的e―learning课件开发及应用研究_第3页
基于captivate+moodle的e―learning课件开发及应用研究_第4页
基于captivate+moodle的e―learning课件开发及应用研究_第5页
资源描述:

《基于captivate+moodle的e―learning课件开发及应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、基于Captivate+Moodle的E―Learning课件开发及应用研究  摘要:现代教育技术理念指导下的E-Learning教学和学习模式是高校教学改革的探索内容之一,计算机基础课程教学更应该身先士卒。本文阐述了基于Captivate技术开发E-Learning课件的方法、依托Moodle平台进行教学课件应用的探索和实践。旨在寻找一条融入教学实际的E-Learning课件资源开发之路,探索适合自身的特色教学方法和教学模式。  关键词:科技教育;Captivate;Moodle;E-Learn

2、ing;课件;“1T+3L”混合教学模式  引言  近些年,中国网络教育事业发展进程迅猛,全国各类高等院校无一例外地建设了校园网。网络技术与现代教育技术理念的深度融合,产生了新型的E-Learning教学和学习模式,为高等教育教学改革创造了无限的机遇与挑战。纵观高校校园网建设与实际应用情况不难发现,目前各类重点高校在完善的硬件基础之上已建成了成熟、稳定、功能丰富的E-Learning教学平台。许多省属本科院校也紧随其后,正在建设或已经建成网络教学平台,并得到逐步完善。对于部分高职高专院校而言,虽然

3、校园网硬件建设投入较大,但由于教学信息资源匮乏和建设人员技术等多方面因素制约,无法实现E-Learning教学与学习模式,造成硬件资源投入大、师生收益小的尴尬局面。已建成的少数应用项目也存在功能简单、未与一线教学紧密结合或流于形式等问题,严重制约了其教育信息化建设进程。高职高专院校信息化建设存在的问题,值得每位身在其中的信息技术领域一线教师深入思考和不断探索。  基于此,笔者依托Moodle平台,以Captivate为技术手段,从大学《计算机应用基础》课程入手,探索适合本校实际的E-Learnin

4、g课件开发及其在教学中的应用。  Moodle概述及搭建流程  1.Moodle概述  Moodle是一款优秀的开源免费学习管理系统(LearningManagementSystem,简称LMS),由澳大利亚Martin.Dougiamas博士及其团队采用PHP语言开发,其主要模块包括课程管理模块、学习管理模块和网站管理模块等。依托此平台开展E-Learning教学与学习模式的探索,是一种经济而又高效的方式。  2.Moodle平台主要搭建流程  笔者采用Apache+MySQL+PHP+PHPM

5、yadmin+Moodle的模式在Windows环境下进行平台搭建。为简化配置过程,使用Wampserver集成安装包。主要搭建流程如图1所示。  Moodle平台搭建完成并创建课程名称后的界面如下页图2所示。  基于Captivate的E-Learning课件开发  1.Captivate概述及特点  Captivate是Adobe公司旗下的产品,它是一款专业的屏幕录制软件,同时是一款功能丰富的E-Learning课件开发工具,由于其操作简便,开发流程简单,无需掌握专业的编程知识便可快速制作出具

6、有专业水准的高质量、交互式E-Learning课件和在线考试系统,非常适合制作计算机类课件。除此之外,还可对传统的PPT进行二次开发,形成在线教学资源。其强大而实用的功能受到广大教育工作者、企业培训管理人员的青睐。其特点主要有:①可录制屏幕中的动作,制作交互式流媒体课件。②录制画面以若干张幻灯片形式保存,可对每张幻灯片及其中的鼠标动作进行后期编辑。③可发布为SWF格式,既有利于网络传播,又有利于将其导入Flash中进行二次开发。④符合SCORM1.2、SCORM2004及AICC标准,可轻松将其整

7、合至任何LMS中,如Moodle、Blackboard等。  2.Captivate开发E-Learning课件实例  笔者从大学《计算机应用基础》课程入手,结合本校教学实际,以两个案例为例进行E-Learning课件开发。  案例1,以“Word中用绘制表格的方法制作《住院病案》”为例制作教学演示型课件。  (1)录制课件  分别启动Word与Captivate。将Word窗口调整至合适的大小和位置。Captivate弹出导航界面,选择“录制新项目”下的“录制或创建一个新项目”命令,弹出“新建项

8、目选项”对话框。此时需根据录制者的具体需求进行选择。选择“软件模拟”项目中的“应用程序”,屏幕中会出现红色线框,表明将要录屏的区域。在弹出的设置对话框中选择要录制窗口的名称“Word中用绘制表格的方法制作《住院病案》”。此时红色线框会自动匹配Word窗口的大小和位置。如果再次移动Word窗口到新位置,只需单击设置对话框中的“紧贴适合”按钮即可。  录制模式是录屏前必须设置的重要参数。设置对话框中有“录制模式”和“完整运动录制”选项。当选择“录制模式”时,鼠标的移动只会以同一屏幕的快

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。