关于参加高淳区域第一届教坛新秀评选活动通知

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1、关于参加高淳区第一届“教坛新秀”评选活动的通知各村小：根据高淳区教育局高教〔2014〕89号文件精神，为完善全区教师成长的培养机制，促进青年教师成长，加快高素质教师队伍建设，推动教育教学质量再上新台阶，现开展高淳区中小学“教坛新秀”评选推荐工作。一、推荐对象：全校、幼儿园2009～2013年（含）参加工作的在职在编教师。二、推荐条件：1.遵纪守法，热爱教育事业，模范履行职责，具有良好的职业道德。2.教育思想端正，全面贯彻教育方针，实施素质教育，能关爱学生、促进学生的全面发展。3.虚心好学，勤学上进，能积极主动向优秀教师学习。4.在历次教学“五认真”检查中等第必须为优秀或良好；能积极参加校、区

2、、市级研训活动，每学年校级（含）以上公开课或讲座一节（次）以上；教学基本功扎实，教学能力强，学生满意度高；教学效果好，教学成绩突出，任考试学科教师所带班级均分超校均分，在中考、高考中学科贡献率大，或在薄弱班级学科教学中学生进步明显，学科推进率高。5.工作以来至少有一年（含）以上班主任工作经历，或组织社团、兴趣小组活动经历。6.具有较强的教学研究能力，能积极开展教学研究，大胆进行教改实验。7.具有较强的教科研水平，工作以来撰写一篇教学论文（案例、叙事）并正式发表(在区级及以上论文评选中获奖)；或有区级（含）以上课题结题（或在研）。三、推荐名额：9名。四、推荐程序：1.个人申报。7个人申报时间：

3、在2014年9月23日前向阳江中心小学教科处陈小红申报。个人应如实、认真填写《高淳区第一届“教坛新秀”评选申报表》，并按要求提供支撑性材料。上报材料应包含：①《高淳区第一届“教坛新秀”评选申报表》一份；②学历证书（复印件）；③受校级（含）以上表彰的证书（复印件）；④在校、区及以上范围开设公开课（讲座）的教案（讲稿）、校及以上教研部门证明等材料；⑤教学实绩（提供由学校教务处统计的能体现候选人教学业绩的学情调研数据）；⑥候选人所在学校出具的任班主任（团、队辅导员）工作年限或组织社团、兴趣小组工作经历的证明；⑦反映候选人任教以来教科研能力的成果材料。只需提供获奖证书、刊物及书籍(专著、教材、教参)

4、封面、论文（案例、叙事）等材料的复印件，课题立项证书或结题证书的复印件；⑧候选人参加或指导学生在区及以上教育主管部门举办的各类教学竞赛、技能竞赛中的获奖证书（复印件）；⑨候选人事先录制好的课堂教学实录光盘，课堂教学课题由区学科研训员指定，课堂教学时长应为完整的一节课时间。参加推荐的评审材料时间截止2014年9月1日，凡复印件须加盖学校（幼儿园）审核部门的印章。候选人如有个性化材料也可提供，作为参考。2.学校（幼儿园）考核推荐。学校（幼儿园）在9月26日前审核、校（园）内初评及公示，无异议后，于10月10日按分配名额以学校为单位向区研训中心上报申报材料。评审项目及权重评价得分总分①申报材料审核

5、及教学实绩考核（材料内容截止2014年9月1日）100分A.教育教学思想，师德修养（10分）B.受校级（含）以上表彰（10分）C.教学“五全镇认真”情况（20分）D.公开课（讲座）（10分）E.教学实绩（20分）F.班主任（团、队辅导员）工作或组织社团、兴趣小组工作（10分）G.教科研能力（10分）H.本人参加业务竞赛或指导学生获奖（10分）学校组织有关人员对教师申报材料进行亮分，评分标准如下：7a.年度考核为合格及以上者，满分，年度考核为不合格，或者师德形象不佳者，一票否决。b.校级及以上表彰：校级5分、区级7分、市级10分。可以累计。c.教学“五认真”以2013-2014第二学期各校上报

6、的数据为准。d.公开课：校级5分、区级7分、市级10分。可以累计。e.教学实绩：以2013-2014第二学期期末检测数据为准，具体得分=班级总评÷全镇总评×20.f.班主任（团、队辅导员）工作或组织社团、兴趣小组工作，根据上交材料赋分。g.教科研能力：论文，市级一等奖或者发表5分，市级二等奖、区级一等奖4分，市级三等奖、区级二等奖3分，区级三等奖2分。市级课题结题5分，区级课题结题3分，校级2分，正在研究中，在相应级别下扣1.5分。7附件2高淳区第一届“教坛新秀”评选活动实施要点及日程安排（普通教育）时间工作内容负责部门5月区教育局下发“关于开展高淳区第一届‘教坛新秀’评选活动的通知”。各学

7、校（幼儿园）传达“关于开展高淳区第一届‘教坛新秀’评选活动的通知”文件精神。区教育局学校（幼儿园）6月通过区研训中心网站公布课堂教学课题。区研训中心9月8日召开第一届“高淳区教坛新秀”评选工作部署会议。区教育局区研训中心9月各学校（幼儿园）开展校（园）内评比。确定上报名单，校（园）内公示。学校（幼儿园）10月10日前学校（幼儿园）统一上报候选人基本信息表与候选人参评材料至区研训中心。中小学（特校）交赵海滨，幼