创建教育现代化学校工作汇报材料

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1、创建教育现代化学校工作汇报材料  篇一:教育现代化创建汇报材料  连云港市田家炳中学  教育现代化创建工作汇报材料  尊敬的各位专家、各位领导:  感谢你们莅临我校,督查指导我校创建工作,在此,我代表学校全体教职工,对你们的光临表示热烈欢迎。现在我就学校现代化创建工作作简要汇报。  一、思想上高度重视创建工作  创建伊始,学校成立了以校长为组长,各部门主要负责人为组员的创建领导小组。多次分层召开专门会议,学习创建文件,领会创建精神,研究制定了学校教育现代化创建工作实施方案。  二、物质上保障创建工作  XX年,学校以创建江

2、苏省三星级高中、连云港市现代化装备实验学校为契机,投入近3000万元,不断加强基础设施建设,极大地提高了学校的现代化装备水平。近来学校又斥资200多万,购买了教师笔记本电脑10台、电子白板3套、图书2万册、多媒体移动车1台、信息中心服务器2台、多媒体展台3个、理化生仪器共240包。教育技术装备的不断投入建设,为学校创建工作的有效、高质开展提供了强有力的支撑。  三、措施上落实创建工作  1.学校创建领导小组认真对照县级任务指标及责任分解表,理清思路,制订工作计划,落实工作推进表,认真履行创建职责。  2.学校成立宣传组,利

3、用多种形式宣传教育现代化创建工作,  使全校都能重视、关心、支持创建工作,在全校积极营造加快建设教育强县、率先基本实现教育现代化的舆论环境。  3.学校还成立了材料组、物资接收组、器材装配组、基建工程组等,各部门密切配合、齐抓共管、协作联动,形成强大的创建工作合力,确保创建工作的有序推进。  4.责任到人,落实到位,各处室、组根据各自工作的重点及特点,把任务分解到具体的教研组长、班主任、管理人员,加强工作的指导和督促,确保工作按期完成。  四、现阶段创建成果  1.办学条件不断改善,育人环境不断优化  目前,我校已建成了连

4、接教室、办公室、图书馆的千兆主干校园网、闭路电视和广播系统。现有网络活动室4个,计算机资料室1个,多媒体课件制作室1个,中型多媒体教室2个,多媒体投影教室46个,信息中心1个,教师每人一台笔记本电脑,学生用电脑218台,生机比例达8:1。  学校设有物理实验室4个,化学实验室3个,生物实验室3个,另有物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、药品室、准备室各若干个。实验设备、标本品种齐全,能按课程标准开出全部实验,学生分组实验具备2人一组的条件,演示实验仪器具备每4个平行班配备一套的条件。理、化、生实验符合实施新课程的需要。教师

5、的演示实验与学生分组实验开出率为100%。  学校设有音乐、美术、书法、舞蹈形体和劳技和通用技术专用教  室。其中音乐教室3个,配有钢琴、电视机、音响设备及声乐辅导等教具;美术标准教室5个,配有展示台、静物台、写生灯、石膏像、画板、画架等教具;书法室1个,配有电子白板一套;有劳技教室1个,舞蹈形体教室和舞蹈形体准备室各1个;还有音乐器材室1个、美术器材室1个、舞蹈服装室1个;为学生的特长发挥和个性发展提供良好的条件。  学校图书馆、阅览室布局合理,使用面积㎡。藏书总量为73720万册,生均藏书册/生。工具书及教参440种,

6、订阅报刊杂志164种,音像资料丰富齐全,涵盖每学科至少14种,每种2套。学校现有学生阅览室1个,座位数424个,阅览室座位与学生的比例为1:;学生电子阅览室1个,座位数60个。教工阅览室1个,座位数80个;教工电子阅览室1个,座位数18个。图书馆、阅览室均实行全天候开架借阅,图书系统管理自动化,图书馆网页接入校园网,实现网上资源共享。  经过多年建设,整个校园划分为教学、运动和生活三个区域。教学区内教学楼、综合楼设施先进,功能完备;运动区内,标准的田径运动场、塑胶跑道、篮球场;生活区内,学生宿舍宽敞明亮,师生食堂清洁卫生。

7、另外,多处景观点缀校园,楼台亭阁、小桥流水、花草树木错落有致,名人名言、学生书画随处可见。学校以合理的布局、优美的环境、浓郁的文化氛围、优越的办学条件营造了良好的育人环境。给学生、家长、社会各界留下了深刻的印象。  2.课程改革不断推进,素质教育不断深化  为切实推行素质教育,我校组织教师大力进行课堂教学改革尝试。从县教研室提出的“全优课堂”到市教研室提出的“六模块建构式课堂”我们认真学习并研讨,总结出了适合学校自身特点的教学模式。在严格执行课程计划、开足开齐必修课程的同时,我校十分重视研究性学习、社会实践活动和校本课程开

8、发。引导学生根据自己的兴趣和已有的知识经验,从接触的生活世界出发,从熟悉和关注的社会实际中自主选取活动主题和内容。我校先后举办了“校园十大歌手大赛”、“广播操大赛”、“美术肖像画比赛”、“校园艺术节”等一系列主题活动。还以公益劳动、助残帮困等形式开展了社区服务活动。  我校组织学生开展研究性学习活动,提

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