九年级语文下册 11《地下森林断想》教案 （新版）新人教版

《九年级语文下册 11《地下森林断想》教案 （新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十一课地下森林的断想教学目标1.感知课文内容，理解文章结构。2.理解地下森林的品格，理解作者由此悟出的哲理。教学重难点理解地下森林的品格，学习本文叙事和抒情相互交融的写作手法。教学过程新课导入导入设计1：【设计意图：创设情境，拉近学生和文本之间的距离，激发学生兴趣】（激趣型）模仿赵忠祥《人与自然》的声音，朗读：这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人神志飘忽，不知是在天上，还是在地下。这就是黑龙江省的镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。作者驻足在地下森林面前，感慨万千……那么作者都有哪些感慨呢，我们一起来

2、学析这篇文章《地下森林断想》导入设计2：【设计意图：设置疑问，激发学生的阅读兴趣】（设疑型）出示热带森林或雨林的图片，让学生感受。教师：大家能不能用几个词语概括一下森林的特点？学生：雄伟壮丽，遮天蔽日……教师：你们见过地下森林吗？学生：摇头，地下还有森林？教师：在遥远的年代的火山爆发的火山口里长出了一片片参天大树，连成了一片地下森林。那种蔚为壮观的景象更是震撼人心。今天，就让我们随着著名作家张抗抗的笔触，一起走进地下森林，共同去感受那非同寻常的力量吧！导入设计3：【设计意图：了解背景，加深对作者创作意图的理解】（背景型）本文写于20世纪80年代初，正值文革结束不久，我们国家刚刚

3、经历过一场巨大的浩劫，人们回收往事既痛心疾首，又对未来充满希望，文中正体现了一种时代精神。课堂实录一、  预习展示【设计意图：此环节旨在扫清阅读障碍，积累字词。】（一）预习检测1.积累字词4黑黝黝（yōu）袅袅（niǎo）瘠薄（jí）孱弱(chán)沉湎（miǎn）狼嗥虎啸（háo）钦佩（qīn）愤懑（mèn）怜悯(mǐn）簌簌（sù）2.掌握词语的含义瘠薄：缺少植物生长所需要的养分、水分；不肥沃。沉湎：深深的迷恋着，不能自拔。孱弱：身体瘦弱。愤懑：气愤，抑郁不平。浩瀚无垠：形容水势盛大没有边际。隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。万籁俱寂：一切声音都停息了。形容四周非

4、常寂静。3.走进作者张抗抗，女作家，浙江杭州人，1950年生。1977年到黑龙江省艺术学校编剧班学习一年，1979年调到黑龙江作协从事专业创作。作品《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖，《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖。1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”。二、初读课文，感知内容【问题的设置，旨在让学生整体把握文章内容。】1.说说第二段“你从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？”一句的作用？2.地下森林的形成经历了怎样的过程？3.眼前的地下森林是什么样的？4.理解文章结构。（学生初读文章，寻找问题的答案）（教师适

5、时点拨）明确：1.一连串的疑问，为下文埋下伏笔，为展现地下森林形成的历史做铺垫，表达了作者对地下森林景观的惊奇与感叹。2.地下森林形成过程：（1）火山爆发，所有生命毁于一旦。（2）大风将石块碾成粉末，山顶有了泥土。各种树木奉献自己的种子。（3）适应性强的种子成长起来。（4）柞木苍郁，松树成林，整整齐齐，密密麻麻，形成地下森林。3.眼前的地下森林：（1）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐的跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮的五彩缤纷。（2）风儿从我的脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。（3）干枯的小草在我脚下发出簌簌的响声。4.结构：第一部分（1—

6、2自然段）：交代了地下森林奇特的特点，表达作者的感受。第二部分（3—20自然段）描写地下森林的形成历史，突出了“艰辛”的特点。第三部分（21—27自然段）描写了现时作者眼前的地下森林的状貌，突出“自豪”的特点，表达了作者的“敬仰”之情。三、品析语言，理解感情【设计意图：此环节的设置，旨在让学生赏析语言，品味作者的感情。】41.你喜欢文中哪些句子，找出来读一读，并试着分析！2.地下森林具有哪些可贵的品质让作者折服？（学生再读课文，讨论问题，交流答案。）明确：学生A：我喜欢第二段中“虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争”这句话运用了拟人的手法，写出了地

7、下森林的沉默寡言，与世无争。学生B：我喜欢第三段中“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗山崩地裂，好像到了世界末日一般。”这句话连用几个短语，把当时火山爆发的壮观景象描绘的淋漓尽致，使人有身临其境之感。学生C：我喜欢第五段中“一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟，万籁俱寂没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……”这句话写出了火山爆发后的景象，万事万物失去了生命，一切都死气沉沉的，突出地下森林生存环境的恶劣，和它不屈不挠顽强生长的品质。学