浅析我国农村义务教育现状与对策研究(刘占秒)

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1、河北师范大学成人教育本科学员毕业论文(设计)题目:浅析我国农村义务教育现状与对策研究作者:刘占妙学院:河北师范大学成人教育学院专业:教育学年级:09完成日期:2011年06月28日5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem

2、,thusprotectingtheregionalpositionandachieve河北师范大学成人教育本科学生毕业论文评议书学院:河北师范大学教育学院姓名刘占妙专业教育学年级2009级学号112009134321毕业证书编号论文题目浅析我国农村义务教育现状与对策研究完成日期2011年7月8日论文成绩论文内容提要我国农村教育问题是建设社会主义新农村的关键。改革开放以来,我国的农村义务教育取得了显著的成就,但目前农村义务教育还存在着许多问题,这些问题的存在严重地束缚了我国农村义务教育事业的发展。本文结合我国农村义务教育现状,分析

3、了农村义务教育存在的经费不足、教师素质不高及教师队伍不稳定、办学条件差等问题,最后针对这些问题提出了进一步完善农村义务教育管理体制和财政机制,为农村义务教育改革提供实践意见。指导教师评语指导教师签名:年月日学院评审小组意见负责人签名:学院盖章:年月日填表说明:1、文内容提要栏及栏以上栏目由学员本人填写(除论文成绩外),字体选用5号宋体。2、毕业论文评议书用A4纸打印。3、论文成绩评定采用优、良、及格、不及格四级评分制。4、“指导教师评语”栏,必须由指导教师本人签名,不能代签。5.1-9,,services,andmaketheci

4、tymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve浅析我国农村义务教育现状与对策研究摘要:我国农村教育问题是建设社会主义新农村的关键。改革开放以来,我国的农村义务教育取得了显著的成就,但目前农村义务

5、教育还存在着许多问题,这些问题的存在严重地束缚了我国农村义务教育事业的发展。我国农村人口占总人口的56%,所以,农村义务教育关系到全民素质的提高,社会的稳定,经济的发展以及国家的强盛。本文结合我国农村义务教育现状,分析了农村义务教育存在的经费不足、教师素质不高及教师队伍不稳定、办学条件差等问题,最后针对这些问题提出了进一步完善农村义务教育管理体制和财政机制,优化农村义务教育资源配置,提高农村义务教育等对策,为现有理论提供实证性的支持,为农村义务教育改革提供实践意见。关键词:农村义务教育;现状;对策5.1-9,,services,a

6、ndmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve浅析我国农村义务教育现状与对策研究刘占妙我国是拥有9亿农村人口的农业大国,对农村人口的基础教育关系到整个国家的未来,具有举足轻

7、重的作用。以往实行的义务教育都不是真正完全免费的全民义务教育。根据国务院的部署全国农村义务教育将实现免收学杂费,这一项举措被人们誉为政府的最大政绩。但这项工作在实施中肯定会出现许多问题,这些问题需要及时调整政策。在中国经济飞速发展的今天,正确认识和研究农村义务教育政策落实的现状和问题,探索农村未来教育的发展前景,对于教育工作者来说无疑是一项重要和紧迫的任务。一.我国农村义务教育的现状2006年中央一号文件指出,2006年对西部地区农村义务教育阶段学生全部免除学杂费,对其中贫困家庭学生免费提供课本和补助寄宿生生活费,2007年在全国

8、农村普遍实行这一政策。国家对农村义务教育经费体制进行改革,从而彻底改变了“义务教育,农民买单”,实现了“农村教育农民办”向“农村教育政府办”5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengthe

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