软件开发综合技能训练报告--在线考试系统设计

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1、软件开发综合技能训练报告在线考试系统设计目录1绪论11.1开发的背景和意义11.2论文结构12系统需求分析22.1需求分析22.2开发环境及工具22.2.1网站开发环境22.2.2服务器端和客户端23系统概要设计33.1系统目标33.2系统流程图43.3系统功能结构44详细设计64.1数据库设计64.1.1数据库概要说明64.1.2数据库概念设计64.1.3数据库逻辑设计84.1.4公共类的编写94.2网页设计144.2.1网上考试系统登录页面144.2.2注册页面174.2.3在线考试页面194.2.4后台管理页面

2、234.3程序运行295结论31参考文献321绪论1.1开发的背景和意义随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。现在，计算机硬件技术的发展已经达到了相当高的水平。但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。

3、考试是教育中的一个重要环节[1]。考试的目的一是为了考查学生的知识掌握情况，二是为教师提供教学分析的依据。传统的考试由于涉及到组织命题、试卷印刷、考场安排、组织阅卷等诸多环节，考试时间周期长、效率低下；同时人工披卷等主观因素也影响到考试的公正性。随着网络技术在教育领域应用的普及，应用现代信息技术构架的网络在线考试系统展现出了越来越多的优越性。网络在线考试系统旨在探索一种以互联网为基础的考试模式。通过这一新的考试模式，为考试创造一种新的考试环境，提高考试工作效率和标准化水平，使考务管理突破时空限制，使考生可以随时随地通

4、过网络完成考试。网络在线考试系统从根本上解决了传统考试过程中工作量大、效率低、反馈周期长、资源浪费等缺陷，成为技术发展与研究的方向。“网上考试系统”作为现代远程教育的一部分，以Internet网络作为载体，不受时间、科目和地域的限制，给考生、评卷人和出题者带来巨大的便利，同时也使考试成为真正意义上的平等、公开。它可以杜绝试题泄露、评卷不公、考生作弊。考生可以在规定的期间内选择最佳状态时期参加考试，系统会为每一个考生同样的试卷，同时当场给出成绩，评卷人和出题者可以在世界任何一个地方进行试题结构、试题内容的维护和进行评卷

5、工作1.2论文结构第一章：对网上考试系统的开发背景和意义进行阐述。第二章：对网上考试系统作出详细的需求分析。第三章：会话通信程序的概要设计分析。第四章：会话通信程序的详细设计分析。第五章：对整个系统的开发设计作出总结。2系统需求分析2.1需求分析随着计算机技术和互联网的快速发展，人类已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代。在数字化的网络环境下，学生希望得到个性化的满足，根据自己的情况进行学习，同时也希望能够得到科学的评价；老师希望有效改进现有的考试模式，提高考试的效率；教育机构也希望给网上的学生提供更全面、灵活的服

6、务，全面准确地对学生进行跟踪和评价。网络考试系统正是迎合这一时代需求而开发的，它旨在探索一种以互联网为基础的考试模式。通过这种新的模式，为学校创造一种新的考试环境，提高考试工作效率和标准化水平，是学校管理者、教师和学生可以随时随地通过网络进行考试。网络考试系统的开发与应用，避免了以往学校里考试纸张、笔、监考和巡考等各种资源的浪费，并且后台管理是管理员单一的管理，确保了程序的安全性。网络考试系统管理员登录后，对考试内容、科目和考试题目等都作了详细的分类，只要考生通过自己的用户名和密码进入前台，按步骤依次进行选题和答题，

7、答题完毕后系统会自动判断考卷，并核对出最后考卷的分数，解决了在学校考试后等待考卷分数通知的问题。2.2开发环境及工具2.2.1网站开发环境网站开发环境：MicrosoftVisualStudio2005集成开发环境。网站开发语言：ASP.NET+C#。网站后台数据库：SQLServer2000.开发环境运行平台：WindowsXP/Windows2000/WindowsServer2003。2.2.2服务器端和客户端操作系统：WindowsServer2003Web服务器：Internet信息服务（IIS）管理器。数

8、据库服务器：SQLServer2000.浏览器：IE6.0。网站服务器运行环境：Microsoft.NETFramework浏览器：InternetExplorer6.0分辨率：最佳效果1024×768像素3系统概要设计3.1系统目标本程序是将传统的考试模式与先进的网络应用相结合开发设计的。主要实现如下目标：1.操作简单方便、界面简洁美观。2.