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时间:2018-10-01
《sc105活动区开课讲座《活动区游戏中幼儿学习和发展》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、SC105活动区开课讲座《活动区游戏中幼儿的学习与发展》文字稿今天我主要讲的是游戏,它跟学习,跟儿童发展的关系,那么,这个游戏在哪里进行,在幼儿园活动区,所以,题目叫活动区游戏中幼儿的学习和发展。首先,我们要正确理解幼儿园的活动区活动,我们想,幼儿园和中小学,它最大的区别在哪里,幼儿园,中小学,它是不同的两个学段,那么由于这个年龄的特点,跟幼儿这个年龄特点,和中小学这个年龄特点,这是两个年龄阶段,所以它决定了这两个教育机构当中的。它的教育的形式教育的内容等等,它是有很大的区别的,那中小学我们都知道,
2、它是以集体教学为基本活动,所以我们经常会听到这么一句话,聚焦课堂,集体教学在哪里课堂,我们经常听到课堂两个字,幼儿园,它是以游戏为基本活动,游戏在哪里进行,我们不说课堂这个词了,我们就说活动区,因为游戏有各种各样为活动。它就是一个一个区域,让孩子在这个区域里面进行活动,我们就成为活动区,所以活动区,实际上就是幼儿通过游戏,活动区里面进行的是游戏,活动区是幼儿通过游戏进行的自主学习,这是很不一样的。SC105活动区开课讲座《活动区游戏中幼儿的学习与发展》文字稿今天我主要讲的是游戏,它跟学习,跟儿童发展
3、的关系,那么,这个游戏在哪里进行,在幼儿园活动区,所以,题目叫活动区游戏中幼儿的学习和发展。首先,我们要正确理解幼儿园的活动区活动,我们想,幼儿园和中小学,它最大的区别在哪里,幼儿园,中小学,它是不同的两个学段,那么由于这个年龄的特点,跟幼儿这个年龄特点,和中小学这个年龄特点,这是两个年龄阶段,所以它决定了这两个教育机构当中的。它的教育的形式教育的内容等等,它是有很大的区别的,那中小学我们都知道,它是以集体教学为基本活动,所以我们经常会听到这么一句话,聚焦课堂,集体教学在哪里课堂,我们经常听到课堂两
4、个字,幼儿园,它是以游戏为基本活动,游戏在哪里进行,我们不说课堂这个词了,我们就说活动区,因为游戏有各种各样为活动。它就是一个一个区域,让孩子在这个区域里面进行活动,我们就成为活动区,所以活动区,实际上就是幼儿通过游戏,活动区里面进行的是游戏,活动区是幼儿通过游戏进行的自主学习,这是很不一样的。SC105活动区开课讲座《活动区游戏中幼儿的学习与发展》文字稿今天我主要讲的是游戏,它跟学习,跟儿童发展的关系,那么,这个游戏在哪里进行,在幼儿园活动区,所以,题目叫活动区游戏中幼儿的学习和发展。首先,我们要
5、正确理解幼儿园的活动区活动,我们想,幼儿园和中小学,它最大的区别在哪里,幼儿园,中小学,它是不同的两个学段,那么由于这个年龄的特点,跟幼儿这个年龄特点,和中小学这个年龄特点,这是两个年龄阶段,所以它决定了这两个教育机构当中的。它的教育的形式教育的内容等等,它是有很大的区别的,那中小学我们都知道,它是以集体教学为基本活动,所以我们经常会听到这么一句话,聚焦课堂,集体教学在哪里课堂,我们经常听到课堂两个字,幼儿园,它是以游戏为基本活动,游戏在哪里进行,我们不说课堂这个词了,我们就说活动区,因为游戏有各种
6、各样为活动。它就是一个一个区域,让孩子在这个区域里面进行活动,我们就成为活动区,所以活动区,实际上就是幼儿通过游戏,活动区里面进行的是游戏,活动区是幼儿通过游戏进行的自主学习,这是很不一样的。一个是课堂上的集体教学,一个是活动区当中的游戏,而这个游戏对儿童来说,它有一种自主学习的这样一个兴趣,自发学习、自主学习。所以为什么我们现在特别强调活动区,强调的它是幼儿园教育和中小学教育,它的区别,它的特殊性所在,那么幼儿园以游戏为基本活动,我们知道这早就提出来了,什么时候提出来的呢,这个大家都知道,从上个世
7、纪八十年代末期,《幼儿园工作规程》它第一次提出,《幼儿园工作规程》它是草案的时候,就写在里面的,幼儿园要以游戏为基本活动,当时就是针对我们传统幼儿园教育,它有小学化倾向,它提出的学前教育改革的一个指导思想之一,改革的指导思想,它就是要去小学化的,然后提出,以前我们分科教学、学科化、小学化、分科在幼儿园也分成六科来进行上课,所以当时为学前教育改革提出的指导思想,有一系列,这其中是非常重要的一条,到96年正式颁布这个《规程》的时候,它仍然这句话是写在里面的,所以《幼儿园工作规程》实际上是,我们拉开改革序
8、幕的第一个里程碑,里程碑式的文件,然后到了2001年,《幼儿园教育指导纲要》出台,它是深化学前教育改革的出台的一个文件,因为大家都知道了要以游戏为基本活动,要让孩子在不同的水平上发展,要创设与教育相适应的环境,要在活动当中让儿童自主学习等等。这一些理念都有了,但是在实践当中到底怎么做呢,那么教育部又出台了一个《幼儿园教育指导纲要》,就直接针对幼儿园教育了,《规程》它范围更广一点,针对教师提出了五大领域的教育,那么在第二个里程碑式的文件,它是深化改革的里程碑文件里面,它
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