11册语文课文复习资料数学考卷让我去

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1、第十一册语文各课要点第一单元培养良好的学习习惯(11)1．本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2．搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3．搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。《我们爱你啊，中国》1．课文开头歌颂祖国的幅员辽阔、总写对祖国的热爱。第二部分从五个方面赞美了祖国，即（幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史辉煌、成就伟大），抒发了对祖国的无比热爱之情。2．学了课文，我想用这些词语来赞美祖国：地大物博、美丽富饶、山清水秀、……3．背诵课文。《郑成功》1．课文记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功

2、的爱国热情和民族气节。2．中国历史上的民族英雄：文天祥岳飞林则徐3．郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。4．郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产、兴办学校。5．“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。6．载歌载舞：载，又。负隅顽抗：负，依靠隅，角落。《把我的心脏带回祖国》1．课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡，不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。2．肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。3．中外爱国音乐家：贝多

3、芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。4．背诵课文第2自然段。5．课后第4题。（1）这泥土有特殊意义，代表着祖国，老师要肖邦永远记住灾难深重的祖国，所以他把“泥土”作为特殊礼物送给肖邦。（2）“弥留之际”指病重快要死的时候。肖邦深知自己的遗体不可能运回波兰，但他又深深地眷恋和热爱自己的祖国，所以请求他的姐姐把他的心脏带回祖国。6．悲愤欲绝：欲，将要；绝，气息中止。与世长辞：辞，告别。与世长辞：辞，告别。弥留之际：际，时候。亡国之恨：亡，灭亡。一腔热血：腔，指动物身体内空的部分。疾驰而去：疾，快速。《古诗两首》1．《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人

4、听到官军收复失地的消息之后欣喜若狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。2．杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIsl

5、amicculture3.全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。4.《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。5．爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照6．带点字。妻子：妻子和孩子。漫：随意、胡乱。漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。青春：明丽的春天。示：告知。元：同“原”，本来。万事空：什么事情都没有了。但：只。王师：这里指南宋军队。九州：指中原。同：全国统

6、一。定：平定，收复。家祭：祭祀祖先。无：同“勿”，不要。乃：你的。翁：父亲。7．这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。8．默写两首古诗。《练习1》1．《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。2．我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、

7、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）第二单元《负荆请罪》1．课文是历史小话剧，根据历史故事《将相和》第三部分改编。剧本揭示了蔺相如深明大义、宽容大度的博大胸襟和廉颇知错就改、光明磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。2．与