flash多媒体课件定稿大学论文 .doc

《flash多媒体课件定稿大学论文 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江西师范大学毕业论文题目：Flash多媒体课件姓名所在学院专业班级计算机科学与技术学号指导教师日期2010年4月30日33声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本毕业设计（论文）成果是本人在江西师范大学科学技术学院读书期间在指导教师指导下取得的，成果归江西师范大学科学技术学院所有。特此声

2、明。声明人（毕业设计（论文）作者）学号：声明人（毕业设计（论文）作者）签名：签名日期：年月日33[摘要]随着各种多媒体编著软件制作的课件缺点的显露及多媒体课件发展的要求的提高，Flash在制作课件和课件素材领域呈现出强大的生命力。学习用Flash来创作教学课件成为了一种时尚。设计合理的教学结构、素材的合理使用结合Flash的强大功能及制作过程中的优化，将能帮助我们创作出小巧、画面精美、特效绚丽的优秀的教学课件。[关键词]多媒体课件   FLASH   强大生命力   课件实现   优化33[abstract]Mul

3、timediawritescoursewareshortcomingappearancewhichandthemultimediacoursewaredevelopmentrequestenhancementalongwitheachkindthesoftwaremanufactures,Flashinthemanufacturecoursewareandthecoursewaresourcematerialdomainpresentstheformidablevitality.Thestudycreatedthe

4、teachingcoursewarewithFlashtobecomeonefashion.Therationaldesigntheteachingstructure,thesourcematerialreasonableuseunifiesFlashintheformidablefunctionandthemanufactureprocessoptimization,willbeabletohelpustocreate,thepicturetobefineexquisitely,specialeffectgorg

5、eousoutstandingteachingcourseware[keywords]MultimediacoursewaresFLASHFormidablevitalityThecoursewarerealizesOptimization33目录[摘要]3[abstract]4引言7第一章多媒体课件制作思想概述81.1明确以学生为中心81.2强调“情境”的重要作用81.3强调“协作学习”的关键作用81.4强调对学习环境(而非教学环境)的设计91.5强调利用各种信息资源来支持“学”(而非支持“教”)91.

6、6强调学习过程的最终目9第二章多媒体课件制作工具102.1、PowerPoint102.2Authorware102.3Director102.4FLASH11第三章FLASH课件制作的特点133.1FLASH软件的介绍133.2Flash的特点133.3制作课件头153.4制作积件153.5制作交互性较强的课件163.6开发网络课件16第四章Flash制作课件过程184.1建立Flash文件184.2.编辑Flash文件18第五章PPT多媒体课件的制作255.1建立PPT文件255.2编辑PPT文档255.3插

7、入Flash课件文件28第六章flash课件的优越性30第七章总结32【致谢】33参考文献3433引言当前，在教学改革顺应引入现代化教育手段的大潮中，具备条件的各教育教学单位都在组建自己的教学媒体信息库，各种商业化的多媒体教学软件的涌现为其提供了充足的素材，也是这些教学媒体信息库最直接的来源。在教学工作中教师可以直接根据自己的需要选择相应的教学多媒体课件应用于教学，避免了花费大量的时间去参与多媒体教学软件的设计和开发工作。然而，当教育工作者们应用这些商业化的多媒体教学软件之后，却往往都会有一种感概，虽然这些多媒体软

8、件都设计得不错，却并不一定适合自己的教学实践和学生的实际接受能力。而且一定程度上束缚了教师的教学特色和学生的个性发挥。由此，因地制宜，根据教育教学的实际情况设计自己的教学课件就成了教师的迫切愿望。那么，学习和应用多媒体课件制作工具，是否能够熟练地善用一些多媒体制作软件就成了是否能够体现自己的教学思想，实现教育目标的关键。33第一章多媒体课件制作思想概述由于现