中考复习八年级上册

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1、生物中考复习八年级上册第五单元生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用第四章细菌和真菌第五章病毒考点聚焦1：脊椎动物和无脊椎动物类群的主要特征及与人类的关系知识回顾：《复习指导》P50-51考点聚焦2：动物的运动形式，运动的结构，区别先天性行为和学习行为。知识回顾：《复习指导》P52复习细菌、真菌和病毒考点聚焦3：2.检测不同环境中的细菌和真菌（1）配置含有营养物质的培养基（2）灭菌（3）接种（4）培养（5）观察步骤：营养物质适宜的温度生存空间3.细菌和真菌的生活需要一

2、定的条件例1、下列不是所有细菌生活中不可缺少的是（）A.水B.有机物C.氧气D.适宜的温度专项突破C细菌和真菌的生活需要一定的条件核心概念解　析有些细菌和真菌，比如乳酸菌和酵母菌能够在缺氧的环境下生存，能分别把有机物转变成乳酸和酒精。变式1、四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖B．阻止尘埃C．造成缺氧的环境，利于乳酸发酵D．防止气体对流，利于醋酸菌进行无氧呼吸专项突破C例2、在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是

3、因为：（）A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一；B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛；C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果；D.高温处理可使培养基营养丰富。专项突破探究细菌和真菌的分布核心概念C例3、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（）A.接种B.种植C.培养D.接合专项突破探究细菌和真菌的分布核心概念A考点聚焦考点聚焦考点二：细菌1.细菌的发现者是。列文虎克2.“微生物学之父”是。巴斯德个体：十分微小都是单细胞个体3.细菌的形态球状杆状螺

4、旋状DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜鞭毛（没有成形的细胞核）（有些细菌没有）（有些细菌没有）4.细菌的结构营养方式：绝大多数是异养细胞壁增厚形成，抵抗不良环境分裂生殖5.细菌的生殖生殖方式是：芽孢细菌的休眠体。例1、与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体A.①②B.②③C.④D.④⑤专项突破细菌的结构核心概念D【变式1】某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种微生物可能属于（）A.细菌B.真菌C.病毒D.昆虫专项突破

5、细菌的结构核心概念A考点聚焦考点聚焦考点三：真菌1.酵母菌有真正的细胞核与细菌相比它的结构明显的特点是：液泡细胞核细胞质细胞膜细胞壁蘑菇的结构2.霉菌青霉的结构3.蘑菇孢子直立菌丝营养菌丝菌盖菌褶菌柄4.繁殖方式：孢子生殖5.营养方式：异养（内有很多孢子）例1、下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）专项突破A细菌和真菌的比较核心概念解　析细菌的细胞结构中没有成型的细胞核。变式1、真菌比细菌结构复杂，其复杂之处在于真菌（）A．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质B．细胞内含有叶绿体C．细胞内有成形的细胞核D．都由多细胞构成专项突破

6、细菌和真菌的比较核心概念C例2.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（）A.都能够形成芽孢B.都靠分解现成的有机物生存C.都具有细胞核D.都进行孢子生殖专项突破核心概念细菌和真菌的比较B考点聚焦考点聚焦考点四：细菌和真菌在自然界中的作用真菌和细菌在物质循环中的作用示意图1、作为分解者参与物质循环（）腐生足癣玉米瘤黑粉病猩红热2、引起动植物和人患病（）寄生豆科植物的根瘤地衣3、与动植物共生例1、在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大豆于不同的年份轮换交替种植，这主要是考虑到（）A.这样可以减少病虫害对农作物的侵害B.这样有利

7、于改良农作物的品种C.不同农作物对日照强度的需求各有不同D.大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力专项突破核心概念D变式1、有经验的农民都知道，在贫瘠的土地上种植的庄稼一般是长不好的，但是豆类作物却往往能正常生长，这是为什么？（）A.豆科植物能杀死土壤中的细菌B.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌C.豆科植物能将它进行光合作用产生的有机物运送到土壤中D.豆科植物能吸引更多的蚯蚓专项突破核心概念B例2、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（）A．生物尸体极易腐烂B．植物、动物大量繁殖C．植物制造有机物

8、的原料会发生困难D．人类不再会患病专项突破核心概念C考点聚焦考点聚焦考点五：人类对细菌和真菌的利用酵母菌：乳酸菌：醋酸菌：霉菌：发酵现象2.所需的条件的是什么？1.产生的气体是什么？一、细菌、真菌与食品的制作面包、酿酒醋