中考复习学案八年级上册精品

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1、新课标人教版中考复习学案（八年级上册）　精品三八上一单元　复习目标：1、复习积累重点字音、字形及文常；2、复习并掌握《桃花源记》相关文言知识；3、继续记叙文训练，掌握相关阅读技巧。自主学习一、基础知识积累1、字词（请整理出每一课你认为较为重要的字词）锐不可当绥靖聿疟子寒噤仄歪上蹿下跳张huáng（）失措莲péng（）船篙颤巍巍拂晓箱箧晨xī（）荒谬2、文常及课文内容理解：1）新闻：2）雨果，_______（国别）作家。代表作有小说_________、_____________、__________。3）本文选自（　　），作者是（）朝的（　），名（　），字（　），自号（　

2、　），后人称为靖节先生。是我国（　）诗派的创始人。4)积累2—3句有关战争的诗句：二、文言文复习《桃花源记》。1、背诵并默写全文。1）．能够表现桃花林景色优美的句子：2）．能表现桃花源环境优美的句子：3)．能够表现桃花源人安居乐业的句子：4)．表现桃花源社会环境安静的句子：5)．能表现桃花源人生活幸福恬适的句子：6)．写桃花源人热情好客的句子：7)．本中侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子：8)．本文中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的句子：9)．苏轼《水调歌头》（明月几时有）中有“不知天上宫阙，今昔是何年？”之句，本文中与其意思相似的句子：10)

3、．文中写老人及孩子肖像、神态的句子：2、文言积累。1）通假字：2）一词多义：3）古今异义：4）词类活用：三、背诵《望岳》、《春望》。检查反馈一、古诗文诵读1、齐背。2、重点诗句理解。《望岳》围绕一个“____”字来写。但角度却不断发生变化，结合全诗说说诗人是从哪些角度来望岳的？《春望》一诗中“草木深”表面上是写______________________,实际上是写______________________。将眼前景、胸中情融为一体。请谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？二、基础知识：1、组长检查并明确重点字词、文常。2、师抽查。三、文言积累：1、组内互查重点词句解释和翻

4、译。2、师抽查。练习巩固阅读《桃花源记》，回答问题：《桃花源记》练习题1．第一自然段描写桃花林之美有何作用？2．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”你认为桃源中的人为什么“叹惋”？3．与当今社会相比，你是喜欢桃花源，还是喜欢当今社会，为什么？4．请归纳本文中的成语。5．为什么桃源人嘱咐渔人“不足为外人道也”？6．渔人离开桃花源后“处处志之“，而后来“寻向所志”时，却“不复得路”，作者这样安排的目的是什么？7．作者虚构了一个美好的桃花源，反映了他怎样的理想？8．请就你喜欢的段落写一段评注性文字。9．本文中作者虚构的美好境界就是作者的理想，你认为作者追求的是怎样的生活？10．如

5、何评价陶渊明的“桃花源式”的理想？11．“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在内容和结构上有何作用？12．请你分析一下太守和刘子骥求访桃花源各自的目的分别是什么？他们后来都没有找到桃花源的原因又是什么？13．作者在文中寄托了自己的一种美好理想，这种美好理想是从哪些具体描写中体现出来的？14．作者为什么要在结尾写无论官司府还是“高尚”的人士，都无法找到进入桃花源的路？15．“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？16．你认为这种世外桃源能否实现？　八年级上册二单元　一自主学习1根据拼音写出汉字或给加点的字注音憎恶（）惧惮（）粗拙（）哀悼（）震

6、悚（）chuāng()疤孤shuāng（）jié（）问交卸（）妥帖（）踌躇（）举箸（）狼jí()tuí唐（）琐xiè()pánshān()..滞笨（）.愧怍（）.行头（）.尴尬（）.凹dàng（）.伎俩（）.渴mù（）chuāng（）疤.慌pì（）.取dì（）.烦zào（）è（噩）耗（）.焦zhuó（）.颠pèi（）文绉绉（）2.选出字形不正确的一项（）A.保姆大抵面如土色B.福橘烦琐莫明其妙C.渴慕投掷毫不相干D.哀悼和蔼深不可3.选择下面加点字注意不完全正确的一项。（）A凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāoB.泥浆（jiāng）着落（zhuó）

7、淌汗（tǎng）烟瘾（yǐn）C旺盛（shèng）粘性（nián）尴尬（gān）胯骨（kuàD.醒悟（xǐng）晌午（shǎng）嘎叽（gā）扁担（dan）4.下列加点字注音字形不正确的一项是（）A.滞笨（zhì）荒僻（pìB.取諦（dì）缔愧怍（zhàC.攥着钱（zàun）惶恐（huángD.骷髅（kūlóu）伛（yǔ）5.下列加点字的注音完全正确的一组是（）A.诘（jí）问吊唁（yàn）猝（cù）然B.伎（zhī）俩噩（è）耗号（háo）啕C.焦灼（zhuó）接济（jǐ）戚（qī）容D.稀罕（hàn）末梢（xiāo）昏厥（jué）6解