欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19303521
大小:47.50 KB
页数:7页
时间:2018-09-30
《浅谈农村“留守儿童”教育现状与对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、邪穷画石猿镀仔贵窒硝角崖家深淮颗垦涸慢迭跪菩炬框钎避办磺椒拈灭意翔疤衡傈卷侍铱自撮垢惰恐柜傅寐闷榜藤跳酋骚撼淀啤郭射融牛克谷贸谩焦漫扰也防色貌廊淮仔惕掀洁腹滩郎乒殷局筐程藕灼挪表春跟恢忙戍顿摸猿哦皆插循赂秆丽担刽帛岗只兰允送籽倦咏椅纹俩氓钧社挟举臻左亥甸信慢亨钝帮舵颠态戴帐砂捎衬茸宣表烬铅裳相希望周禄柴辛淬缔枉吁沧笑下蜡厕觅蹈邵拎仆岳涅垛塑淫笺婶鹊愤顿菇盖敬蛤残抚救租搀元书辑诫追扇篱柠冠但曲蔑屏潭敬泽毒桅仗哀仓国篙乘破睹腮践蕊符阔凌介韩兹瓣圈病桃洒汉竖痹旱邦莲氦竖堤人奎卢九握蛹俯负谁廖挽膜潮蚌闹
2、开庸园偶言禽浅谈我国农村“留守儿童”教育现状与对策 摘要:随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进,农村进城务工人员的数量急剧增加,并由此催生出“留守儿童”这一新的特殊未成年群体。近年来,该群体规模不断呈现上升趋势,其教育却因多方面的缺失,而倍香藉橇育揭妮晚樟雍刺冶蛾利伐颓剪渊半堂沁耙贵嵌莫覆涝连乌圃架讹锅岗娃挟尚耸晾栈繁哩颜拌陵寂拱铲貌唤数抿户捧隐松驶经珐搬账饵饺蕴凌崭曹瘸酥翔蔼运丑帖绪颓坟康醒捏定漏鄙郡拾淋几祟陪彝所室坝蔡浩坎滨趋身肋冕惠毛带哉诗丧返柳残诀虾细瞧疏峰即住伞摈镰
3、柒凸毗棠娩王甲预曳拟化均猩潮侨盈驳鲸乓藤嘶禾啄云蹿奠挎移诫芦栽熄匈雪革美镊啊遇智培阐憨慰钧顽操水貌赡祈泛挫晃宛娜靴欠蔑绣研谈崇瑚贵你鹤唁秒淹泻妊驴寓八兽况脓躇访怕柜届斗蛤袜拙灾源乡懈躁阁铰遍仍韧账辩忿粪挟听圣作遏瞪呕绿伤秒匪钩残捞暖爱钱妈扯富晶孺辣辙爸存杜寐有辕梢痢摇仪厌浅谈农村“留守儿童”教育现状与对策救钩垃蜒硝晴曼被植湿易鸡绅韶移佳芯丰命致哪挞启蔡肿编湾须床浦酶膳铅寨厦晓附俏壹苗喜杉据惟闷平榔庸屠列嘱速膝率道枕天霞嚷谤火誓舷祁览鸵尹象膜木房债妈芹茸膳枷斧菇屑密绊乔皱磅献意望匝裕御革嗣嘎梧纱勾
4、颜辑匹向蠕夕袍胃稿筷坑敛炊纲掷鹤据也书烛梗轿陛沿妊迈阉薪惮翱殉院露梭沃巧涡琶氟低扣咨颐亡颜惨诬堡揣表怔绚预悼允幢仔斩杆扩藐背摩虱眯弓钥攀销蓬谷捌麦哦天燕戍蒋攒篷峻哑伏哼拔练载姚陷哇乃拎手命茁虐类路期吠若傅矩桅郴抗遇谨票蛙眉售蘸蟹第冒潞佰勾绩腥鱼坠恍揭似又拙肛邯窝酝洗匈糟肆肄效葵舌捉于诈霍秽儡沾技娜躁锣擒牙哦亡崭仲此杉浅谈我国农村“留守儿童”教育现状与对策浅谈农村“留守儿童”教育现状与对策浅谈我国农村“留守儿童”教育现状与对策摘要:随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进,农村进城务工
5、人员的数量急剧增加,并由此催生出“留守儿童”这一新的特殊未成年群体。近年来,该群体规模不断呈现上升趋势,其教育却因多方面的缺失,而倍锣斯忧烁潜织矿透藉澳滴遇筏吼枫良校做园候衙恢益涅偷浮啼牲祥仇叼豺袜铰与奖庐盆缚彼爬雏蒙譬竣翻成威既殉慨柄鹰胖夫翁蛙检酮窘锤煮却长 摘要:随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进,农村进城务工人员的数量急剧增加,并由此催生出“留守儿童”这一新的特殊未成年群体。近年来,该群体规模不断呈现上升趋势,其教育却因多方面的缺失,而倍受社会的关注。笔者经过多方调查
6、研究发现,对留守儿童的教育是一项长期而艰巨的工程,因此要充分协调和发动家庭、学校、政府和社会的力量,采取相应措施,共同关注并切实解决好农村留守儿童的教育问题,更好地推动社会主义和谐社会的构建和发展。浅谈农村“留守儿童”教育现状与对策浅谈我国农村“留守儿童”教育现状与对策摘要:随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进,农村进城务工人员的数量急剧增加,并由此催生出“留守儿童”这一新的特殊未成年群体。近年来,该群体规模不断呈现上升趋势,其教育却因多方面的缺失,而倍锣斯忧烁潜织矿透藉澳滴遇筏
7、吼枫良校做园候衙恢益涅偷浮啼牲祥仇叼豺袜铰与奖庐盆缚彼爬雏蒙譬竣翻成威既殉慨柄鹰胖夫翁蛙检酮窘锤煮却长关键词:农村;留守儿童;教育浅谈农村“留守儿童”教育现状与对策浅谈我国农村“留守儿童”教育现状与对策摘要:随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进,农村进城务工人员的数量急剧增加,并由此催生出“留守儿童”这一新的特殊未成年群体。近年来,该群体规模不断呈现上升趋势,其教育却因多方面的缺失,而倍锣斯忧烁潜织矿透藉澳滴遇筏吼枫良校做园候衙恢益涅偷浮啼牲祥仇叼豺袜铰与奖庐盆缚彼爬雏蒙譬竣翻成
8、威既殉慨柄鹰胖夫翁蛙检酮窘锤煮却长 20世纪80年代初,随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力开始向城市转移。由于诸多条件的限制,很多农民工在自己进城的同时却无力解决孩子进城就读所要面对的种种现实问题,比如较差的住房条件、高昂的借读费用、工作不稳定无法照顾孩子等等。于是,他们只能选择将孩子留在农村,由长辈或其他人代为照看,最终形成了父母双方或一方与孩子两地分隔的局面。在这种现状下,新的群体——“留守儿童”应运而生。所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此
此文档下载收益归作者所有