祖楼镇中心学校推进社会管理创新工作实施方案

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1、思南县许家坝中学推进社会管理创新工作实施方案 为贯彻落实县社会管理创新工作会议精神，根据思南县教育局教【2012】18号通知的要求，结合我校教育工作实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，把创新作为推动教育发展的重要抓手，结合教育工作实际，把勇于创造的精神和科学务实的精神统一起来，站在新的角度观察、研究和思考问题，以创新破解瓶颈、以创新激增活力、以创新助推跨越，努力营造稳定和谐的教育环境，努力提升机关履职服务能力，以更好的作风、更高的效率、更优的环境

2、、更完善的服务，加快推进教育率先发展步伐，全面提升教育服务社会的水平，为全镇师生创造一个平安、健康、文明、和谐的育人环境。二、成立领导小组：组长：宋学超副组长：许飞李强魏治淮成员：甘大兴杨通文陈奇袁宗文李应宗肖子良田茂勇李茂贵周袭卫张永川白良权汪德学张金国constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutan

3、devaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations领导组下设办公室，杨通文同志任办公室主任，李茂贵周袭卫同志具体办公。三、工作目标围绕“办人民满意教育，构建和谐社会”的总目标，针对影响教育系统和谐稳定的突出问题、薄

4、弱环节和工作盲区，围绕教育矛盾纠纷化解、特殊人群服务管理、校园安全整治排查等工作，加强社会管理创新制度、能力建设，不断完善教育系统社会管理格局，努力构建校园安全稳定、教育资源相对均衡、服务能力提升的教育新格局。四、活动重点结合我校教育发展实际，以解决教育管理中影响教育和社会和谐稳定发展的突出问题、薄弱环节为突破口，围绕教育创新发展总体要求，推进教育发展，构建人民群众满意的教育服务管理体系。（一）进一步加快我学布局调整，加大薄弱学校标准化建设力度，巩固布局调整成果、均衡资源配置，推动我校健康和谐的发展。const

5、ructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelec

6、tricpowerconstructionsupervisionregulations按照全县教育工作会议精神和学校布局三年发展规划，进一步加快布局调整力度，确保规划目标任务的完成。在学校建设中，突出重点，进一步加大薄弱学校改造力度，努力办好每一所学校，使各校办学条件、经费投入和师资的配备及其待遇大致均衡。进一步积极争取上级政策支持和财政资金，加大投入，加快各校的校舍、设施、设备建设进程，使薄弱学校在设施设备上有较大改善。加强对在建项目的督促检查，及时解决好项目建设中存在的问题，确保薄弱学校标准化建设的有效实施

7、和积极推进。使学校逐步形成布局合理，建设有特色、教育资源共享、师资队伍均衡的新格局。（二）不断提高教师的师德水平和业务水平。加强教育行风建设。1、转变工作作风。牢固树立正确的办学理念，全心全意服务教师、服务学生，大力发展求真务实精神，坚决克服急功近利思想，坚决纠正走过场的形式主义。2、建设良好师德师风。教师要做到十个不准，即不准无教案上课；不准随意调停课；不准带手机进课堂；不准在教室内吸烟；不准酒后上课；不准体罚和变相体罚学生；不准讽刺、挖苦、歧视、赶撵残疾或学困生；不准接受学生或家长的礼品；不准利用学生家长为

8、自己办私事；不准向学生推销及变相推销学习资料、在外办班、兼课，切实解决教职工思想境界不高、敬业精神不强、师表行为不规范的问题。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutand