吉卫镇推进社会管理创新工作实施方案

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1、滚动新闻：·上饶市信州区组团到我县参观考察农村清洁工程·县委书记李来木深入日峰镇督查指导基层党组织建设工作·省公路局副局长黄伟钢率调研组到我县调研·县委书记李来木主持召开陶瓷大道景观路建设征地拆迁工作现场调度会·黎川县委书记李来木调研新农村建设暨农村清洁工程工作·县委书记李来木深入下桥村调研民生工程工作·县人武部领导黄冬生、余清理督查指导乡镇场民兵应急排集结拉动点验工作·县委书记李来木主持召开2012年第5次县委常委会·黎川教育局大力推进农村学前教育项目·3月28日新闻·3月26日新闻·3月23日新闻·3月21日新

2、闻·全县政法系统深入开展政法干警核心价值观教育实践活动动员会召开·我县开展综治集中日宣传活动·上饶市信州区组团到我县参观考察农村清洁工程·县委书记李来木深入日峰镇督查指导基层党组织建设工作·省公路局副局长黄伟钢率调研组到我县调研·县委书记李来木主持召开陶瓷大道景观路建设征地拆迁工作现场调度会·黎川县委书记李来木调研新农村建设暨农村清洁工程工作·县委书记李来木深入下桥村调研民生工程工作·县人武部领导黄冬生、余清理督查指导乡镇场民兵应急排集结拉动点验工作·县委书记李来木主持召开2012年第5次县委常委会·黎川教育局大力

3、推进农村学前教育项目·3月28日新闻·3月26日新闻·3月23日新闻·3月21日新闻·全县政法系统深入开展政法干警核心价值观教育实践活动动员会召开·我县开展综治集中日宣传活动吉卫镇社会管理创新实施方案 为深入贯彻落实科学发展观，不断提升社会管理水平，促进社会和谐稳定，加快建设美好吉卫，按照中央、省、州、县委有关文件精神和州、县通知精神的要求，结合我镇实际，现就推进社会管理创新工作，制定如下实施方案。　 　一、指导思想、工作目标和基本原则　（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观

4、，坚持以人为本、服务为先，项目带动、建设先行，强基固本、依法管理，进一步开阔思路、创新举措，积极探索加强社会管理的新理念、新内容、新机制、新方法，全面提升我镇社会管理的科学化、系统化、制度化水平。(二)工作目标在全县社会管理创新框架内，结合吉卫实际，以解决当前突出问题为突破口，以夯实基层基础工作为重点，以人民群众满意为根本标准，着重围绕“平安吉卫”建设、社会矛盾化解、社会保障体系建设、社会稳定风险评估、社会治安重点工作等方面，努力建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会服务管理格局，形成具有时代特征、吉

5、卫特色的社会服务管理体系，实现管得到、管得住、管得好，营造和谐稳定的社会环境、协调发展的经济环境、安居乐业的生活环境、公平正义的法治环境，努力把吉卫建设成为全县最平安的乡镇之一，服务和促进更加美好吉卫建设。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof

6、95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic11 (三)基本原则党委领导、政府负责。充分发挥党委在社会服务管理中总揽全局、协调各方的领导核心作用，突出政府牵头负责作用，合理配置党政部门社会服务管理的职责权限，围绕改革、发展、稳定大局谋划社会管理创新。各村、镇直各单位要按照属地管理原则，对本地区、本单位社

7、会管理创新工作全面负责、全面推进。强基固本、综合治理。把创新的重点放在基层，发展壮大基层组织，健全基层服务管理网络，理顺基层组织间的关系，创新基层管理体制、机制，增强基层社会服务管理能力。同时，按照综合治理的思路，综合运用各种管理手段和管理力量，统筹协调各部门齐抓共管，形成合力。项目推动、重在建设。把社会管理的重要工作列入经济社会发展规划，实行项目管理，加大财政投入，实施民生工程，发展社会事业。依靠群众、共建共享。尊重人民群众的主体地位和首创精神，最大限度地激发广大人民群众的参与热情和创造活力，把共同建设、共同享有

8、和谐社会贯穿于创新社会管理的全过程，做到在共建中共享、在共享中共建。完善政策、依法管理。社会管理需要政策体系来支撑，很多工作涉及到执法、司法等多个领域，必须依法按政策管理，不断完善社会管理的相关政策、规章和制度，确保在法制的轨道上健康运行。　二、主要任务theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqu