2009年度国家精品课程申报表(本科)

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1、2010年度“校级精品课程”申报表(本科)推荐单位第一临床医学院所属学校河南中医学院(是否部属)课程名称临床康复学课程类型□理论课(不含实践)√理论课(含实践)□实验(践)课所属一级学科名称临床医学所属二级学科名称康复学科课程负责人冯晓东申报日期2010.2.6中华人民共和国教育部制二○一○年三月21填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵

2、盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。21课程负责人情况1-1基本信息姓 名冯晓东性 别男出生年月1968.5最终学历本科职称主任医师电话13938270542学位学士职务主任传真037166249043所在院系第一临床医学院E-mailfxd0502@163.com通信地址(邮编)郑州市人民路19号(450000)研究方向脑卒中、脊髓损伤的康复1-2教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项)

3、;作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的规划教材(不超过五项)主讲课程中医急症学4学时/周2届210人临床康复学4学时/周05届中西医结合专业(康复治疗方向)76人康复医学概论2学时/周05届中西医结合专业(康复治疗方向)76人理疗学6学时/周05届中西医结合专业(康复治疗方向)76人科研立项多媒体教学在康复学科教学工作中的效果探究,2007年河南省教育科学“十一.五”规划课题。主编教材康复治疗学主编第二军医大学出版社2008年出版康复工程学副主编上海科学技术出版社2008年

4、出版临床康复学副主编上海科学技术出版社2007年出版教学表彰河南中医学院优秀教师2006年河南中医学院优秀教师2007年郑州市优秀教师2007年211-3学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)科研立项1.中风病恢复期中医综合康复优化治疗方案研究07年河南省中医药继承与创新专项课题主持人2.艾灸配合间歇导尿法治疗神经源性膀胱功能障碍的临床研究07年河南省科技公关计

5、划项目主持人学术论文1.灸法配合间歇导尿法治疗神经源性膀胱功能障碍疗效观察第一作者中国针灸2009年2期2.重灸法配合间歇导尿法治疗脊髓损伤后神经源性膀胱功能障碍38例第一作者中医杂志2009年1期3.亚健康状态的中医辨证调控独著陕西中医2008年11期4.清癃汤治疗脊髓损伤后尿路感染45例独著中国中医急症2008年8期5.黄饮子加减治疗血管性痴呆的临床观察独著中国实用医刊2008年20期学术表彰1.龟羚熄风胶囊治疗缺血性中风的临床与实验研究省科技厅省科技进步二等奖02年05月第6名2.中风星篓通腑胶囊治疗急性缺血性中风痰热腑实证机理及其新药研究省科技厅省科技进步二等奖04年

6、10月第7名3.中华实用中风病大全省教育厅省教育厅优秀著作奖一等奖2000年9月第6名4.脑出血心身机制的心理学与临床研究省教育厅省教育厅科技进步二等奖99年9月第5名课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人:主持本门课程的主讲教师212.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓 名郭健性 别女出生年月1965.6最终学历本科职称副主任医师电话13598005337学位学士职务无传真037166249043所在院系第一临床医学院康复学科E-mailZzgj630@163.com通信地址(邮编)郑州市人民路19号(450000)研究方向脑卒中及脊髓损伤的康复2⑴-2教学情

7、况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的规划教材(不超过五项)主讲课程中医急症学4学时/周2届210人临床康复学4学时/周05届中西医结合专业(康复治疗方向)76人理疗学4学时/周05届

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