第五次团体方案-县立溪口国中

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1、溪口國中性別成長團體團體領導員:陳筱婷第五次團體方案單元名稱:只有「溝通」,沒有「距離」。活動地點:溪口國中所需時間:90分鐘參加對象:國中生人數:8人活動設計者:陳筱婷單元目標:1.協助成員探討友誼與愛情之異同。2.協助成員了解愛情的迷思3.協助成員了解自己如何看待異性關係,以及正確與異性相處的觀念。活動名稱活動流程所需時間注意事項一、比手畫腳二、喜歡VS愛1-1請所有成員先分成A、B兩隊。1-2請各隊派一位成員出來抽一張籤,接著面對成員比出籤上的動作。直到猜對才輪下一個同學上去比,1-3以七分鐘為限,比對較多張籤的小隊為獲勝。2-1Lr將心理測驗(附件5-1)

2、中的題目唸出,讓所有成員進行測驗,並向成員分析說明心理測驗的結果。2-2Lr發給所有成員一人一份喜歡VS愛情量表(附件5-2),並請成員填寫。2-3所有成員皆填寫完後,做完後將單數題與雙數題分別加總,單數題代表「愛情」,雙數題代表「喜歡」,也就是說,如果你單數題總分大於雙數題總分,表示你對他的感情以「愛情」成分居多,反之若雙數題總分大於單數題總分,表示你對他的感情以「喜歡」的成分較多。2-1大團體討論量表結果與成員個人感受。再帶領成員討論友情與愛情的不同。10’30’1.籤(附件5-1)2份2.cdplayer3.刺激音樂1.心理測驗單(附件5-1)2.喜歡VS愛

3、情量表(附件5-2)3.筆溪口國中性別成長團體團體領導員:陳筱婷三、少年維特的煩惱四、性別論壇五、只有「溝通」沒有「距離」3-1Lr發下活動單,說明活動進行規則之後,隨機將成員分成兩組進行少年維特的煩惱。3-2成員填寫完畢後,引導成員進行小組間的討論。4-1邀請成員回到大團體討論,並先邀請組代表分享組內討論,再邀請成員提出疑問與討論。5-1Leader總結今天團體內成員的討論。5-2邀請每位成員至少說一句話分享自己今天在團體內的感覺。5-3Leader總結成員的回饋,並感謝成員的參與。5-1發下團體回饋單-只有「溝通」,沒有「距離」。30’10’10’1.活動單2

4、.(附件5-3)1.回饋單(附件5-4)附件5-1溪口國中性別成長團體團體領導員:陳筱婷心理測驗Q1:你分的清「喜歡」和「愛」嗎?在路上突然被工讀生堵住,要你填一份怪怪的問卷,你有點懷疑資料最後的流向,所以不願太認真填寫,下列哪一個項目你會謊報?A姓名B電話C年齡D婚姻狀況解析:選A的人:要你愛上別人是需要時間的,你認為要給對方清楚的交代。假如隨口說說,不僅會讓對方受傷,你也必須要承擔這個責任。你寧可和對方表明「喜歡」的感覺,也讓對方知道「喜歡」是怎樣的交往程度,給彼此寬闊的空間,慢慢培養感情。進可攻,退可守,到時候說再見,也不會太傷感。假如能繼續發展,也算是水到

5、渠成的美事。選B的人:一開始,你只會在心中肯定你是喜歡對方的,但是不會輕易對別人說「我愛你」這三個字,因為那對你而言是很重要的一件事,必須要考慮清楚,才可以許下承諾。你很看重自己的感情,在投入前,總會陷入長考,思索你和對方的適合度,等到你確定那真的是你想共度一生的伴侶時,你的心就會放在對方身上,毫不動搖。選C的人:當你開始喜歡對方的時候,會認為那就是愛。你實在是純情得不得了,希望把自己的所有都奉獻給那個人,身邊的人很容易可察覺你又陷入狂戀的狀態。當你的愛人實在很幸運,你不會隱藏自己的感覺,勇於表達愛意,對方知道你的愛是不會輕易改變的,所以很有安全感。選D的人:你對

6、於喜歡和愛的定義完全不清楚,說明白點,是根本不在意。對方愛聽什麼,你就說什麼,對你而言,沒有界定的必要。你不怕說愛,那絕不會為你帶來負擔,因為你想走就走,不認為需要為自己說的話負責。舊情人如同翻過的書頁,展開戀愛的新頁後,對過往你便不復記得了。Q2.診斷你的戀愛癮頭溪口國中性別成長團體團體領導員:陳筱婷一天之中,你最喜歡的是什麼時間?這將可以看出你對愛情的狂熱程度,有沒有染上戀愛癮頭。同樣也可以檢驗你的意中人,對愛情的狂熱度有幾分,到底能不能跟你速配,給你情投意合的美妙戀情。a.凌晨零時到清晨六點b.清晨六點到中午十二點c.中午十二點到下午六點d.下午六點到凌晨零

7、時解析選a的人:向來朝氣蓬勃的你,的確喜歡談戀愛,喜歡那種活力十足的感覺,但是你的戀愛狂熱指數,卻是平平而已。因為你對生活中的其他事物,如你個人的嗜好,也有著戀愛班的熱度,過度分散目標的結果,戀愛狂熱度只有30%選b的人:和你談戀愛事件相當愉快的事,因為你有狂熱的基因,貼心的舉動少不了,但是有能冷靜面對兩人問題,不會亂抓狂,是收放自如的愛情分子。和你戀愛不會像做電梯,忽上忽下,有種平穩又幸福的感受,即使和你分手的愛人,也不會後悔曾經與你交往。戀愛狂熱度50%選c的人:戀愛是你生命中的超級重點,你的狂熱度無庸置疑,愛的浪漫又刻骨。但是和你有過交往經驗的愛人們。都受不

8、了你到處放

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