财团法人奇美医院柳营分院临床心理教师组培育计画施行细则

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1、奇美醫學中心台南分院臨床心理教師組培育計畫施行細則民國99年1月制定民國99年4月修訂一、主旨1.以教學能力與臨床督導能力並重之專業成長培訓，培育專業臨床心理師教學及臨床督導人才，提昇臨床心理教師教學技能及教學品質。2.培養臨床心理師學術研究及企劃能力，發展出以實證為導向的臨床工作，有能力進行個案研究與學術論文之寫作。3.鼓勵臨床心理教師培養出符合本院發展方向之次專科與服務特色，成為南台灣臨床心理次專科之培訓重鎮。二、培訓教師之遴選資格（一）教學心理師：1.教學心理師執掌科內實習生及新進人員之教學與督導業務。2.取得臨床心理師執照後，在衛生署認可之臨

2、床心理師執業單位擔任專職臨床心理師任職滿一年（不含實習），且台灣臨床心理學會繼續教育積分累計已達30點以上。3.符合以上資格者，且在本院服務年資不得少於一年。（二）督導心理師：1.督導心理師負責主持臨床心理教學計畫之擬定、執行、督導與檢討，以及針對教學心理師教學與督導方案之審定與評核，並領導臨床心理次專科的發展。在教學心理師員額不足時，可兼任之。2.國內外大學主修臨床心理學之研究所碩士（含）以上畢業，取得臨床心理師執照後在區域級以上教學醫院任職滿兩年，台灣臨床心理學會繼續教育積分累計達60點以上，且曾在國內外醫學會、臨床心理或諮商心理雜誌發表有關臨床

3、心理學、諮商心理學學術論文或出版專業著作，擔任第一作者或通訊作者。3.符合以上資格者，且在本院服務年資不得少於兩年。三、培訓教師之每年修習學分數（一）教學心理師：每年共需28學分，其中至少14學分屬於教師培育中心舉辦教師培育相關課程（A類學分），10學分為教學/演講類學分（B類學分），4學分為學術研究類學分。（二）督導心理師：每年共需28學分，其中A類與B類學分共計24學分，4學分為學術研究類學分。四、修習學分標準1.接受教師培訓之臨床心理師，每年須參與教師培育中心舉辦教師培育相關研討會，或者由臨床心理專業學會或機構辦理之相關「臨床心理督導學」（Su

4、pervisorshipinClinicalPsychology）訓練。院內、院外修習之學分數可加總達成。2.院內學分由本院教師培育中心認證之。院外學分須有學分證明，或由主辦單位在學習護照上簽章證明，學分由本院教師培育中心認證之。1.教學演講類學分，以院內外專業教學之時數評定，以公文或院內公告之時數核定之；學術研究類學分，以曾在國內外醫學會、臨床心理或諮商心理雜誌發表有關臨床心理學、諮商心理學學術論文或出版專業著作，擔任第一作者或通訊作者之經歷評定之。五、教學/演講學分標準：1.接受教師培訓之臨床心理師每年需有足夠時數之教學/講演經驗，對內、對外教學

5、或講演之時數，可加總達成。督導心理師需負責教學計畫之擬定、執行、督導與檢討。2.教學/演講之定義以及學分點數認定，以「心理師執業登記及繼續教育辦法」第十條第一款到第四款中規範之授課、演講、教學、報告、引言或評論，以及第六款之全部內容，均屬於教學/演講之認定範圍。包括：(1)大學院校、學會、公會、協會、教學醫院或主管機關舉辦之課程，擔任授課者，每小時積分3點；(2)學會年會學術研討會或國際學術研討會，擔任特別演講或教育演講者，每場積分8點；擔任主持人、引言人或評論者，每場積分4點；(3)國內相關學會、公會或協會舉辦之學術研討會，擔任特別演講或教育演講者

6、，每場積分4點；擔任主持人、引言人或評論者，每場積分2點；(4)區域醫院以上醫院每月或每週臨床討論或專題演講之例行教學活動，擔任主要報告或演講者，每小時積分2點；(5)在大學院校講授臨床心理或諮商心理專業課程者，每小時積分2點，每學年至多以10點計；擔任新進臨床心理師、諮商心理師臨床實務訓練之督導或臨床心理、諮商心理實習課程之督導者，每小時積分一點，每年至多以10點計。3.除以上認定標準外，擔任臨床心理專業讀書會之主持人，每一小時積分2點；擔任團體心理治療/諮商之帶領者或協同帶領者，且在團體後進行會後討論者，每一治療單元（Session）積分2點；社

7、區心理衛生教育相關演講，每場積分2點。4.院內學分由本院教師培育中心認證之。院外學分須有學分證明，或由主辦單位在學習護照上簽章證明，學分由本院教師培育中心認證之。六、學術研究學分標準：1.臨床心理師需具備執行學術研究或個案報告之能力，教學心理師與督導心理師之學術研究，「心理師執業登記及繼續教育辦法」第十條之認定。每年均需達4點。2.上述學術研究學分認定標準以「心理師執業登記及繼續教育辦法」第十條中第二款與第三款中發表論文與壁報之認定，與第七款之認定，以核定學分數。包括(1)學會年會學術研討會或國際學術研討會，發表論文或壁報者，每篇第一作者或口頭報告者

8、積分4點，其他作者積分2點；(2)國內相關學會、公會或協會舉辦之學術研討會，發表論文或壁報者，每篇第一作者或