书圣王羲之》课件

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1、兰亭序兰亭序兰亭序10*书圣王羲之课件制作谭利霞第一课时王羲之（303—361年），汉族，字逸少，号澹斋，身长七尺有余约为（1.83米），原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为"二王",另一个儿子王凝之官至左将军，因曾任右军将军，世称“王右军”、“王会稽”。作者简介自由读文，要读准字音，读通句子，思考：1、为什么人们将王羲之尊为“书圣”？课文写了王羲之的哪些事情？2、标出自然段序号，找出文中具体介绍王羲之怎样成功的段落，再给课文分段，归纳段意。3

2、、标出文中生字、新词，识记、理解。初读课文初读课文主要内容课文生动地记叙了王羲之书写《兰亭集序》和《黄庭经》的故事。反映了王羲之勤学苦练的精神和他在书法艺术上的造诣。告诉我们只有勤学苦练，才能达到自己的理想境界。写作目的文章条理第一段（1——2自然段）：交代“书圣”其人及《兰亭集序》的创作。第二段（3——5自然段）：介绍王羲之的成功之道。第三段（6自然段）：写王羲之的书法在我国书法史上的影响。生字学习肴菜肴佳肴斟羲熏斟酌斟酒伐羲王羲之熏陶熏制熏烤逸飘逸安逸yáozhēnxīxūnyì书圣王羲之春光明媚文人墨客聚会佳肴斟酒笔墨纸砚随意兴致勃勃提笔疾书潇洒一挥而就出

3、神入化各具神韵兰亭集序熏陶运用自如为人敬仰专心致志密不可分擅长远近闻名勤学苦练雄健有力独具特色飘逸揣摩矫健卫烁特地贯注读一读多音字漂兴乘长Piāo漂流漂泊piǎo漂白piào漂亮xìng高兴兴致勃勃xīng兴奋兴旺chéng乘兴乘机shèng千乘zhǎng长大长高cháng长江长久近义词随意——随便特色——特点著名——有名喜欢——喜爱赠——送和暖——温暖擅长——特长敬仰——景仰和暖——寒冷开放——保守喜欢——讨厌专心致志——三心二意反义词1、抄写、听写生字、词。2、熟读课文。作业再见！王羲之书圣自由读课文，思考：课文写了王羲之的哪些事情？整体感知书写《兰亭集序》

4、。自小受到文学艺术的熏陶。创造了独具特色的书法新体。善于从动物身上学习书法规律。专心致志，勤学苦练学习课文第一部分，思考：1.这一部分说说主要说了一件什么事情？王羲之是在什么情况下创作《兰亭集序》的？这篇作品有什么特点？用“”在文中标出有关句子。细读感悟这篇用行书写成的作品，共28行，324字，写得熊健有力，自然潇洒，真是出神入化。全文20个“之”字，各具神韵。这两句话介绍这位文士的作品及成就。“出神入化”一词高度概括了王羲之的书法艺术成就。《兰亭集序》又题为《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。是王羲之的精品之作，记述了当年文人骚客集会兰亭的情景，王羲

5、之即兴挥豪，应时而作。其中二十多个之子各具神韵。传说唐太宗李世民对《兰亭集序》格外珍爱，死时将其殉葬。现在流传于世的只是别人的摹本。《兰亭集序》为书法家所敬仰，被后人称为“天下第一行书”，是王羲之书法艺术的代表作，是我国书法艺术史上的一座高峰，它滋养了一代又一代书法家。xì兰亭浅析兰亭序兰亭序兰亭序2.讨论：课文开头是以一件事情引出王羲之的，你认为这样的开头有什么表达效果呢？细读感悟课文以王羲之书写《兰亭集序》的故事开头引出王羲之，这样写有利于激发读者兴趣，吸引读者往下阅读。学习课文第3—6自然段：轻声读课文，用自己喜欢的符号标出描写王羲之学习书法的句子，想一想

6、王羲之是怎样练习书法的？细读感悟熏陶（xūntáo）：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。王羲之出身东晋门第最高的王氏家庭，自小受到文学艺术的熏陶。他七岁开始学习书法，最初，受到叔父的影响，不久又跟随女书法家卫烁学书法。佳句赏析这两句话交代了王羲之优越的学习环境和他开始学习书法时的年龄。。自小受到文学艺术的熏陶这两句话写王羲之专心学习，博采众家所长，创造出独具特色的书法新体。他学习专心，隶、楷、行、草各种字体，无不擅长。后来，他吸取历代书法家的长处，创造了独具特色的书法新体。佳句赏析隶、楷、行、草四种书体你都知道吗？创造独具特色的书法新体隶书楷书请欣赏

7、行书草书请欣赏阅读第四、五自然段，思考：第四自然段讲了一件什么事情？王羲之买鹅的故事说明了什么？他为什么那么爱鹅？细读感悟王羲之因为，所以。王羲之之所以如此爱鹅，与他研究执笔、运笔有密切关系。他认为运笔时，要如白鹅两掌齐力拨水，全身精力都贯注于笔端，这才能运用自如。佳句赏析句话形象地说明了运笔的用腕技巧。想从鹅身上学习执笔、运笔的方法特别爱鹅，所以书写《黄庭经》换鹅。白鹅两掌齐力拨水善于学习书法规律佳句赏析默读第六自然段，完成下面的练习。1.用“”画出这一段的中心句。2.用“”画出文中的比喻句。3.王羲之是怎样练习书法的？用“”画出有关句子。4.找出本文的过渡句

8、。5.想一想，读了这一段