员工执行力心得体会

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时间:2018-09-30

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1、员工执行力心得体会  篇一:企业执行力培训心得体会  执行力学习心得体会2  上周六公司组织大家听了关于“执行力”的讲座,听后想法也挺多的,关于“执行力”也算有点自己的想法和见解,写出来大家可以一起探讨一下。  昨天傅老师的讲座非常生动幽默,对“执行力”的定义非常简练:按质按量按时的完成自己的工作。虽然听起来很简单,但这就是执行力的根本,在其位必谋其事,很多事听起来来简单,做起来却未必。按质、按量、按时,是完成意见事的三大要素,缺一不可,缺其一则事不成。其实要贯彻执行上述要求也是很简单的,只要各司其职,企业里每个个人都能做好自己的事也就可以。企业是每个员工构成,大家在企业中扮演自己的角色,

2、承担自己的任务,都是环环相扣的,从最高领导到基层员工,只有都做好自己的事,贯彻执行,企业才会有更好的发展。  那天傅老师主讲的内容是“个人执行力”,个人执行力整体上表现为“执行并完成任务”的能力,对于企业中不同的人要完成不同的任务需要不同的具体能力,我认为个人执行力严格说来它包含了战略分解力、时间规划力、标准设定力、岗位行动力、过程控制力与结果评估力,是一种合成力,这六种“力”实际上是六种职业执行(做事)技能,对于企业中不同位置的个体所需要的技能需求并不完全一致。如果从管理的角度出发考虑执行力的问题,就应当把自己放在一个合适的位置上,那就是你自己不去做的前提下如何让别人去做。其实“执行力”

3、还包括一个“企业执行力”,关于这点傅老师只  是稍微带过,讲了个“奥克斯”的例子,因为上层决策错误,导致的企业亏损。企业执行力对个人来说是总的方向,一旦方向错了,个人做的再好也只是增加更多的损失。不过一个企业的成功与否,也未必全是执行力的问题,只是加强对“执行力”的贯彻力度,对于企业的发展和管理是有利的。  如何加强“执行力”,傅老师认为中国的执行力是由三大原因造成的,文化原因、制度原因和人员原因。从文化角度看,是个人在团队活动中具有明显的个人价值取向,个人觉得这个原因比较根深蒂固,很难去改变。制度方面,主要碰到问题是:有章不依、无章可询、多头管理和非人性化,这点可以改变的方向比较明确,主

4、要是简化制度,抓住主要矛盾,加强执行力度。至于人员方面,随着企业的发展对人员的管理会是企业运营的根本,如果企业发展太快而人力资源跟不上对企业发展是个很大的羁绊,加强对员工知识和技能的培训,加强其对职业的认识,健全职业修养很重要。  每个人立场不同,不同立场看待问题自然也不同,但不管是高层领导还是基层员工有一点是相同的,我们都是企业的一份子,我们的所作所为应当是站在企业的根本利益,有益于企业未来发展的立场之上的。不管怎么说,公司发展好了,个人自然也会得益,个人利益同企业的根本利益是相辅相成的。  有句话说,天下无不成之事,各守乃业,则业无不成。只要人人都做好自己的事,站在企业根本的立场上出发

5、,企业中的每个人都团结协作,上下一心,和谐发展,相信我们鼎荣必会茁壮成长,走向更  好的。  如何提升企業戰略執行力  企业执行力的重要性  企业执行力的重要性  怎样做好执行呢?我个人认为应从以下几点做起:首先,了解你所在企业的企业文化和你所属的员工,深入实际的工作作风,可以培养员工的使命感和忠诚度,亲自参与实际工作可以建立一种真正诚实的对话关系,与下属建立良好的私人关系可利于工作;第二、坚持以事实为基础,首先必须坚持以事实为基础,以事实为依据分析问题、找出问题关键解决问题,这样才能做好工作,其次确保每次对话以事实为基础,凡事只流于表面,必将会人心涣散,  失之于求;第三、确立明确的目标

6、和实现目标的先后顺序,确立比较实际的现实,然后以基础核心为基础;第四、跟进;跟踪作业,及时解决协调工作,这里所说的跟进不是每件事都要求管理者亲历亲为,而是要求管理者对整个流  程进行关注,必要时给与指导;第五、对执行者进行奖励,奖罚必须有明确的区分,因为每个人的道德奖励和尊敬都是建立在他们的工作业绩上的;第六、提高员工能力和素质,不断吸取知识和经验,其实最有效的指导方式就是首先观察一个人的行为,然后向他提出具体有效的反馈;最后是了解自己,情感上的脆弱可以使一个人失去采取必要行动,甚至做出正确的判断的能力,其实情感强度的实质是来源于自我发现和超越,要对所属人员做到量才适用,作为领导者必须具有

7、一定的情感强度,也就是真诚、自我意识、自我超越,还有必要的谦虚。  执行是一门学问,它是战略的一个内在组成部分,是企业领导者的主要工作,也是一个组织文化中的核心元素;在我国许多人都是从战术的角度来考虑执行问题,但是这是错误的,其实战术实质性的核心,但是执行不等同于战术,执行是一套系统化的流程,它包括对方法和目标的严密讨论、质疑、坚持不懈的跟进,以及责任的具体落实,它包括对企业所面临的问题做出的假设,对组织的能力进行评估,

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