加强师德建设,严禁有偿家教 microsoft word 文档

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1、加强师德建设，严禁有偿家教                               ―――4月6日教师会议师德讲座报告     事实求是的说,我们学校绝大多数老师是爱岗敬业,积极向上的,总体素质是高的.学校福利是全县同类学校中最差的,但学校教学质量长期保持全县前列,学校各项工作在全县首屈一指就足以证明这一点,为此我感到很欣慰.但有一件事让我不敢说大话底气不足,那就是老师从事有偿家教.家教成为有偿服务行为，引起了社会的广泛关注,社会反响很大.最近教育局针对个别老师从事有偿家教的行为连发两个文件45与46号，应引起我们足够的重视，坚决落实两个文件精神.  

2、一、什么是有偿家教？   有偿家教是指少数教师利用节假日、休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。包括教师本人从事有偿家教；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，组成班子，在家里或在外租用教室进行集体家教；为社会上的家教介绍有偿家教生源并从中获利，在社会上有偿家教学校兼课等。    二、为什么在职教师不能进行有偿家教？   一是各级都有名文规定禁止在职教师从事有偿家教。2008年9月3日4，新版《中小学教师职业道德规范》出台。这是中国继1997年以后首次对规范进行修订.“新规”从原来的8条改为6条，在保留原来

3、内容的基础上，增加了“抵制有偿家教”等。省、市、县各级都有文件明确规定在职教师不准从事有偿家教。   二是教师从事有偿家教异化了原本纯洁的师生关系。钱对所有人都是好东西，对老师也不能除外,但君子爱财要取之有道。我认为对于某些任课老师的课外有偿补课行为不能放纵，主要原因就是会导致一些老师滥用权力亦就是通过运用手中的权力和资源，诱导对方接受，是一种不平等的交易，甚至于课堂有所保留留到课后的补课中去讲，肥了"自家地",荒了“责任田”.这些都是因为“有偿”而孳生出来的腐败现象，损害了学生的自主选择权和家长的利益，也伤害了部分学生的自主学习积极性。使师生之间的教学关

4、系蜕变为金钱关系。这些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡薄对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感。   三是有偿家教贻误了教师自身的发展，损害了自身的身心健康。时代在发展，教师要跟上时代的要求就要不断的学习，不断更新自己的知识。如果老师进行有偿家教就没有时间学习。有的老师甚至连正常的培训也不能按时参加，何谈提高自己。再者老师在学校的工作负担本身就不轻，好不容易有一点休息时间又要搞家教，严重影响了老师的身心健康，难怪有的老师上班无精打采。    四是存在极大的安全隐患。4有的教师就在自己家中的杂屋里搞有偿家教，空间小，学生多，不利学生的健康。学生在参

5、加有偿家教途中的安全也令人担忧，尤其是晚上女生的安全更令人放心不下。进行有偿家教也可能造成有的男教师利用学生参加有偿家教猥亵女生的机会等等。    三、催生有偿家教的三大原因  催生有偿家教的原因主要有三：  一是市场需求。升学与分数挂钩，所谓“分数是硬道理”，在“一考定终身”的考试制度下，为了让孩子能在有限时间内“赢得”更多分数，家长不惜将孩子赶上“家教快车”。望子成龙的家长盲目从众心理和攀比心态助长了有偿家教的泛滥。   二是利益驱动。教师搞家教能获得经济利益，少则数千多则万元的收入对教师来说颇具吸引力。有的教师便采取启发诱导引导学生参加有偿家教，有的

6、甚至采取一些卑劣的手段逼学生参加。   三是制度不严。虽然教师进行有偿家教有悖师德规范，但一定程度上讲，教师和学生都是有偿家教的受益者，对提升学校的升学率来说有好处，加之学校福利待遇不好,所以学校“睁只眼、闭只眼”、禁令发布“雷声大、雨点小”。喊得多落实得少。    四、禁止有偿家教的规定    为了切实落实县局精神，进一步加强我校的师德师风建设，防范于未然，学校特制定《关于严禁教师进行有偿家教的规定》。      一、严禁以下行为：4    1、严禁对学习有困难的学生的进行个别辅导后收取任何形式的报酬。教师平时要加强对学生学习情况的了解，针对学习有困难的

7、学生，利用课余时间进行无偿辅导；    2、严禁在职教师对本校，特别是对现任教学班实行违规办班、有偿家教；    3、严禁在职教师到社会上办班或兼课。    4、严禁在职教师向他人或社会上家教机构介绍学生，从中收取报酬。    二、对违反以上规定者，将作以下处理：    1、学校行政领导从事有偿家教，报请县局给予免除职务处理并调离岗位；骨干教师和学科带头人从事有偿家教的，取消其相应称号。    2、在职教师从事有偿家教，由学校责令其写出书面检查，退回违规所得，学校对其年终师德考核定为不合格，当年不得晋升职称，不评先、评优,在全校范围内予以通报批评并调离原工

8、作岗位。    3、对于情节严重社会反响大或屡教不改的老师，学校将