country music

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1、Countrymusic　　教学目标　　teachingaimsanddemands　　本单元的教学目标是使用学生能向他人提出建议和忠告，学生并掌握过去完成时态的有关用法。要求学生初步了解一些有关美国乡村音乐的基本描述，能够描述一两个他们所喜爱的美国乡村歌手。　　teachingimportantanddifferentpoints　　1．单词、词组　　value,remain,anger,equipment,however,appear,makefunof,thinkof,sofar,oncemore,nolonger　　2．日常交

2、际用语　　haven’tyouheardof…？　　that’sagoodidea!　　you’dbetter…　　ithinkyou’denjoyit.　　whynot…?　　whydon’tyou…?　　3．语法　　教学建议　　对话建议：　　建议教师在上课时在导入课时给学生放一些相关的音乐欣赏，在听读练习时可放入多媒体形式，利用对话中的日常生活用语，谈论学生所熟悉的歌星、影星和球星，forexample:haven’tyouheardof…..最后朗读并编演对话。　　课文分析：　　本篇课文主要介绍了美国乡村音乐在不同时期、年代人们

3、的思想观念的不同及追求人生的目标，用歌曲就能体现出来，如：1990s、1950s、1960s.而现在的美国乡村音乐从它的主题思想、范围、歌手及使用的乐器都所不同。　　课文重点讲解　　辨析hear,hearof和hearfrom　　1)hear听见；听说（多跟从句）　　helistenedcarefullybutcouldhearnothing.他仔细听，但什么也没听到。　　2)hearof听说　　haveyouheardofthenameofwhitneyhouston?你听说过惠特尼·休斯顿的名字吗？　　3)hearfrom接到…，

4、来信，后接某人　　lindaheardfromherpenfriendinenglandyesterday.琳达昨天收到了她的英国笔友的来信。　　辨析however和but　　二者都意为“可是，但是”；　　but是并列名词，连接两个并列分句，上下二句在总的意义上构成了对比。　　ireallydon’tlikecheese,butiwilltryjustalittlethistime.我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。　　however不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。　　itwasraininghard.how

5、ever,wewentouttolookfortheboy.雨下得很大，不过我们还是出去寻找那个孩子。　　辨析electrical与electric　　1）electrical指“电气的”，表示与电有关的；　　anelectricalengineer电气工程师　　electricalwork电工话electricalenergy电能　　2）electric是“用电的”,表示由电操纵或由电产生的。　　anelectriclamp/light电灯anelectricclock电钟　　anelectricbell电铃anelectricfa

6、n电扇　　辨析alone,lonely　　这两个词都可作形容词用，有“单独”的含义，但用法有差异。　　alone强调客观上独自、独立的、单独一人在句中多作表语。如：　　hefeelsalone.他感到孤独。　　alone还可作副词用状做语，修饰动词　　helivesalone.他单独生活。...　　lonely只作形容词，“孤独的，寂寞的”，带有主观上的感情色彩，形容失去朋友，缺乏友爱和帮助，感到寂寞或悲哀。在句中作定语或表语。lonely用于地点时，意为“荒凉的、偏僻的”。例如：　　doyoufeellonelywhenyouliv

7、edaloneinthelonelyhouse?当你独自住在那个偏僻的屋子里时，你感到寂寞吗？　　辨析appear,seem与look　　appear强调外表给人某种印象，有时含实质上并非如此的意思。其后不可接asif从句。　　heappearstoknowmorethanhereallydoes.　　itappearsthatwehavetogothere.　　seem暗示有一定根据判断，这种判断往往接近事实，其后可接不定式，that或asif从句；　　itseemsasifhewereinadaydream.(常用虚拟语气)　　l

8、ook着重由视觉而得出的印象，其后不可接动词不定式或that从句。　　youlookverytired.whydon’tyouhavearest?　　词汇学习　　1.value的用法　　value:价值，购买力；有用性。