二零一三学年第二学期园务计划（草）

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1、园务管理资料二零一三学年第二学期园务计划（草）星雨幼儿园 一、情况分析：（一）基本情况:本学期共有18个班级，总部12个班级，分部6个。其中小班6个班、中班6个班、大班6个班。幼儿人数为总部359名，分部183名，共计542名幼儿。在编教工37人(2014年1月离职1人)，其中1名长病假。聘用教师5名，教辅人员3名，聘用保育员18名,营养员7名，门卫4人，勤工1人，共计75人。另外，在园实习生1人。（二）主要优势：1、教工齐心协力，勤奋努力，接受了教育署的调研，共同完成了一级园复验工作。2、实施了行政值班

2、制，对幼儿园工作进行有效监控，教育教学工作规范开展。3、搭建了管理新班子，调整了中层干部例会制，实施了中层走班制，对新班子进行了问题式培训，新班子逐渐成长，各项管理工作有效开展。4、开展了《幼儿园实施民俗文化教育活动的实践与研究》的课题开题仪式，课题进展顺利，搭建了民俗文化教育特色课程框架，开展了民俗周活动，为课题深入开展和课程进一步构建打下了扎实基础。5、专题研究形式多样，教师对活动环节设计与目标的匹配的能力得到较大的提高。6、分部园舍大修，总分部环境的调整成效显著，民俗文化教育特色课程环境化彰显，得到

3、了市复验专家组的一致认可。（三）问题与简析：问题一：班子成员的管理能力和管理的心理成熟度有待提高。原因简析：班子成员中有较大一部分成员缺少管理经验，个性比较突出且缺少一定的包容性，因而班子间的协同能力、管理能力和管理心理成熟度有较大的提升空间，问题二：通过专题研究，教师对集体教学目标与教学关节的匹配有了重新认识，相关能力有了一定的提升。但在设计方案的实施过程中存在眼高手低的现象，教学效果不尽人意。原因简析：园务管理资料教师在实施教学活动方案中对教学重点和难点的把握有一定困难，对教学活动实施过程中各环节如何

4、围绕目标实施有一定的偏差。因而造成实施过程中把控不力，从而影响了教学效果。问题三：新教师的大量引入，给师资队伍建设带来了较大的挑战，如何针对新教师的特点，进行有的放矢的培养和引导，使之逐渐成长和成熟起来。这给学校的管理工作提出了新的课题。二、总目标以成功通过复验为契机，进一步理顺管理秩序，逐步形成科学、规范、高效的管理体系，以创建文明单位和先进教工之家为抓手，继续营造和谐进取的校园文化；开展“开展集体教学活动中活动环节实施有效性”的研究，提升教学活动质量。继续推进民俗文化教育课题和特色课程建设；加强见习教

5、师规范化培训和队伍的梯队建设，进一步提升队伍的综合素质；继续探索多形式的家园合作模式，创建优秀家长学校，有效整合社区资源；继续提高后勤队伍的服务意识，强化后勤保障功能，全面提升幼儿园办园质量。三、主要目标*加强班子成员的培训，提升班子成员的协同能力和管理心理的成熟度*进一步完善绩效考核机制，强化月考核制*继续推进课题研究，构建并完善园本课程*创建局级文明单位和先进教工之家*提高教师教育活动环节实施的有效性*完成对四年规划的调整和中期评估。*加强对见习教师培训，思想建设和业务能力并举。四、具体目标和措施（一

6、）园务管理目标：进一步加强管理队伍建设，建立科学高效的项目管理运行机制和项目管理体系，以四年规划中期评估为契机，进一步调整和完善规划目标，创建文明单位和先进教工之家。措施：1、完善中层干部谈心制，促进干群关系的健康发展。2、落实中层干部问题式培训，提升其管理能力。3、开展四年规划的评估工作，调整和完善后阶段的规划目标。4、做好项目管理的整体调控，完善项目考核，使项目管理更具科学性和规范性。园务管理资料5、开展月绩效考核，进一步完善绩效考核。5、开展教工“读书、探索、行动”实施，提供交流平台。6、开展心理健

7、康和团队合作培训，加强管理团队和教师心理健康教育。7、推出网上资源库和信息交流台，开辟阅览区、健身区、谈话区等区域化的环境供教师开展交流和探索活动，创建先进教工之家。8、落实文明班组的建设、评选和奖励工作，创建文明单位。（一）队伍建设目标：注重教学有效性，在学习与反思、研究和实践中，逐步提升教师课程执行力；打造师徒结对品牌工程，教学相长，师徒共同提升、携手发展；逐步形成骨干教师的激励和评价体制，帮助其成长，打磨教学精品，推出名师效应。1、建立新教师心理联络员，关心新教师的心理成长。2、完成十二五园本培训中

8、的相关培训内容，接受新区年检工作。3、实施《指南》培训计划，以此指导教育实践。4、开展各级各类培训活动和分层带教，培养青年和骨干教师。5、进行见习教师规范化培训的考核工作，加强对见习教师的指导与考核。5、继续开展“每月一秀”活动。6、进行多形式的专题培训，开展家教课题研究。7、鼓励教师参加区骨干教师评选，为教师搭建展示和锻炼的平台。8、落实后勤各岗位操作规范，调整保育员队伍，培养保健后备人员。（三）保教工作目标：继续学习和领会