中学资产管理制度

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1、中学资产管理制度　　篇一：中学固定资产管理制度　　中学固定资产管理制度　　一总则　　第一条为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，保证教育事业健康发展，根据《国家行政资产管理暂行办法》、《财政局集中统一会计核算实施细则》及有关规定，结合我校的实际，特制定本办法。　　第二条固定资产是指单价在500元以上且耐用时间在一年以上的一般设备，单价在800元以上且耐用时间在一年以上的专用设备，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资。如图书、仪器、课桌凳等，不论单价多少，均应按固定资产管理。　　第三条固定资产管理应坚持管理规范、责任明确、

2、配置合理、效益优先的原则。　　第四条固定资产管理的主要内容是：固定资产范围；分类和计价的确定；固定资产增加、使用、维护和处置；固定资产清查盘点；固定资产账务管理等。　　第五条固定资产管理的主要任务是：完善管理体制；健全规章制度；摸清财产状况，明晰产权关系；建立科学的运行机制；合理配置固定资产；保证固定资产安全、完整、完好。　　二固定资产管理体制　　第六条学校要有一位领导分管该项工作。总务处是学校对财产物资实行全面管理的职能部门，应配备专职总管理员，负责全校的财产物资管理，各有关部门应设置部门管理员，具体负责本部门的财产物资管理工作，形成一种专管、　　兼管、群管相结合的管理方式。固定资产管理人员

3、要力求稳定，使他们安心工作，熟悉业务。确需调动时，应办清交接手续。　　第七条学校总务处对全校固定资产实施统一监督管理。其主要职责如下：　　（一）拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；　　（二）参与大型、精密仪器设备和大宗物资购置，大型修缮及基本建设项目的论证、施工和验收等工作；　　（三）登记固定资产总分类账簿；　　（四）审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续；　　（五）组织学校的固定资产清查和统计工作；　　（六）监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；　　（七）组织培训、考核固定资产管理人员。　　第八条固定资产使用部门负责对其占有、使用的固定资产实施日常管理，并配备专职（或兼职）管理人员。其

4、主要职责是：　　（－）登记有关的固定资产明细账簿，建立固定资产使用卡片；　　（二）申报购建计划，参与可行性论证，并负责具体验收工作；　　（三）保管、养护固定资产；　　（四）办理固定资产内部借用手续；　　（五）提出固定资产处置申请；　　（六）检查、报告固定资产日常使用情况。　　三固定资产管理范围、分类和计价　　第九条学校运用财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入、其他收入及各种基金购置、建设的固定资产，　　以及通过捐赠、调拨等形式取得的固定资产均应纳入固定资产管理范围。　　第十条学校固定资产分为十大类：　　第一类土地、房屋、建筑物及附属设施；　　第二类通用设备　　第三类专用设备；　　第四

5、类交通运输工具；　　第五类电器设备；　　第六类电子产品及通信设备；　　第七类仪器仪表/计量标准器　　第八类；文艺体育设备　　第九类；图书文物及陈列品　　第十类家具用具以及其他类。　　对固定资产“类”、“项”、“目”的具体分类统一按照《国家固定资产分类目录》分类管理。　　第十一条学校固定资产按下列规定计价：　　（一）购入、调入的固定资产，分别按购价和调拨价入账。按规定支付的车辆附加费计入购价内；　　（二）自行建造的固定资产，按照建造中的全部相关支出计价；　　（三）在原有固定资产基础上进行改建、扩建的固定资产，应按改建、扩建所发生的支出减去改建、扩建过程中的变价收入后的净增加值，增计固定资产原价；

6、　　（四）接受捐赠的固定资产，按照同类固定资产的市场价格或根据捐赠者所提供的有关凭据，以及接受固定资产时发生的相关费用计价；　　（五）盘盈的固定资产，按重置价值计价；　　（六）其他单位投资转入的固定资产，按评估确认价值或者合同、协议计价；　　（七）已经投入使用但尚未办理移交手续的固定资产，可先按暂估价值计价，待核定实际价值后再进行调整。　　（八）购置固定资产过程中发生的差旅费、运杂费不计入固定资产价值。　　第十二条已经入账的固定资产，除发生下列情况外，不得任意变动其价值。　　（一）根据国家规定对固定资产价值重新估价；　　（二）增加补充设备或改良装置；　　（三）将固定资产的一部分拆除；　　（四）

7、根据实际价值调整原来的暂估价值；　　（五）发现原固定资产记账有误。　　四固定资产增加　　第十三条固定资产增加主要是指购置、建造、改良、受赠、调拨和划转等活动所引起的固定资产数量和价值量的增加。　　第十四条学校应根据事业发展规划和收入预算，在充分论证的基础上，研究编制年度购建计划，结合学校实际确定审批权限和程序，避免重复、盲目购建。　　第十五条学校购置固定资产应实行政府采购，未纳入政府集中采购范围的