体育教案－初二铅球

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1、体育教案－初二铅球寓德于教内容:培养进取、求精、守纪品质　　课堂设计:　　义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高民族素质的战略措施。体育是义务教育的重要组成部分，体育课是义务教育各年级的必修课程。　　初中体育教学的基本任务有三点:一、全面锻炼学生身体;二、学习基础知识，掌握基本技术，发展基本技能;三、向学生进行思想品德教育。它们要由专业老师通过一定的教学原则、教学方式、方法进行系统、科学的授教及学生积极主动的配合练习来完成。体育课的教学一般是双教材，

2、它既能授予学生新知识，又能教会学生温故而知新的道理、培养他们的体育乐趣，有时通过分组轮换的教学方式还能较好地锻炼体育骨干、小组长的组织，管理能力，使之成为老师的好帮手，也是沟通老师与同学的桥梁之一，同时，还可培养学生自觉练习的守纪品质。本课就是以“弯道跑”这一复习教材为途径，由体育骨干带领、组织同学到指定地点完成一系列练习，从而充分发挥体育骨干的作用，培养学生自觉、守纪的练习习惯。　　体育运动的项目中，投掷运动是一种全身性的活动，对身体有全面发展的作用。本次课是以“铅球”这一投掷项目为主教材。而

3、滑步推铅球的技术比较复杂，对身体素质的要求也较高，特别是对协调能力尤其讲究，掌握它有一定难度，所以教学中强调循序渐进、持之以恒的原则，要求同学不厌其烦、勤奋刻苦地训练基本功。此外，因为初中二年级学生的体力和臂力都还比较薄弱，所以在教学中运用了全面发展的教学原则，将掌握技术与训练力量相融合、相贯通，即:在发展体力的基础上，学习技术，在学习技术时注意发展体力，使课的形成灵活多变，既有技术的掌握又有力量、协调性的训练(游戏小推车、弯道跑的素质练习等)。　　初中学生从儿童进入了少年阶段，是人生中身心发展

4、最快的阶段之一。根据其生理、心理特征，在教学上应该尽量以多种方式、富有兴趣、利于健康竞争的游戏、比赛等形式来组织，鼓励积极进取，创造热烈的练习氛围，以寻求快乐的体育情趣。所以，本课教学中，为了更好地巩固旧知识，达到精益求精的效果，培养学生对体育的兴趣，在弯道跑的教学中还安排了以下练习内容:　　1>跨过障碍物(或标志线)提高跑的步幅　　2>跳绳提高跑的步频、增强下肢力量　　提高灵活性、协调能力　　3>哑铃上举增强上肢力量，提高爆发力　　3>前滚翻提高技巧、平衡能力　　培养良好的方向性　　指导学生灵

5、活运用于现实生活中的突发　　事件，以提高应变能力　　本课的教学容量大，能较广泛地运用体育教学的七大原则:循序渐进原则、身体全面发展原则、巩固和提高原则、自觉性与积极性原则、直观性原则(讲解示范、形态语言等)、合理安排运动负荷原则(男、女生区别对待等)、从实际出发原则(场地、器材的适当安排使用等)。而课的总体设想则以教师为主导，学生为主体、学生练习为主线。当然，设想与实际教学会有差异，且本课的设想一定还有许多不尽之处，本人将在具体的教学中充分发挥教学灵感，去补充、完善教学效果。在此，诚恳地希望得到

6、听课老师的批评、指正，以督促本人教学的进步。　　谢谢各位光临指导!　　教学内容、任务　　一、进一步学习提高侧向滑步推铅球技术，增强上肢力量。　　二、复习改进弯道跑技术，提高身体素质。　　三、通过组织教法，培养进取、求精、守纪的品质。　　教学过程　　一、准备部分:8　　(一)体育委员整队，向老师报告出缺勤人数，队形如图(1)　　(二)宣布本课内容、任务。　　×××××—男生　　×××××　　△△△△△—女生　　△△△△△　　○—体育委员　　★—老师　　图(1)　　(三)徒手操4节　　1、踝腕关节2

7、、肩关节　　3、腰部运动4、弓步跳跃　　(四)游戏　　方法:全班分男、女生各4组，相对而立(如图(2)所示)。听到哨音后，按以下路线进行游戏:　　小推车蛇形跑快速跑　　abcd　　(起点)快速跑小推车　　a(d)处同学到达d(a)处后站到队伍后面，直至每人均完成(a→d)或(d→a)。注:小推车路程男生大于女生。　　×………×·····×………×　　×………×·····×………×　　△………△·····△………△　　△………△·····△………△　　ab★cd　　(图2)　　二、基本部分(分组轮

8、换):28　　一>侧向滑步推铅球;二>弯道跑　　轮换方法:　　女生先铅球后弯道跑　　组织教法:　　铅球由老师授课、指导，弯道跑练习由体育骨干按老师要求组织同学进行练习、复习。　　一>侧向滑步推铅球　　教学要求:　　　　　铅球