浅析新时期高校辅导员的素质要求

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1、浅析新时期高校辅导员的素质要求【摘要】高校政治辅导员是高校思想政治工作的骨干力量，他们的素质直接影响着高校人才培养的质量。因此，该文认为高校政治辅导员应具备政治素质、心理素质、文化素质、业务素质等，并积极转变观念，刻苦学习，练好内功，自觉提升自我素养，以顺应时代的发展。【关键词】高校；辅导员；素质高校学生政治辅导员作为工作在高校第一线的管理人员，是高校思想工作的骨干力量。他们伴随学生大学生活的各个阶段，是与学生接触多，交流多，对学生进行广泛影响的教育者之一。因此高校辅导员的素养将直接影响工作成效和学生的素质形成。我国高等教育体制改革的全面推进和知识经济时代的来

2、临，对高校学生工作提出了新的要求和挑战，这无疑要求处于学生工作最前线的辅导员的各方面素质必须不断完善，以顺应新形势的要求。其素质要求具体体现在以下几个方面：一、要具备深厚的思想政治理论素养，对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观的指导作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，大学生健康成长的指导者和引路人，辅导员唯有具备良好的政治素质，才能理直气壮、因势利导，保护好、引导好、发挥好大学生的政治热情，推动大学生思想政治教育。高校辅导员必须按照国家教育方针、人才标准培养学生成才，这就要求高校辅导员要做到几个必须：1、必须有坚定的政治立场和政治信

3、仰，对共产主义事业有坚定不移的信念，将全面建设小康的努力同实现共产主义的伟大理想联系起来；以自己对马克思主义科学理论的深刻理解和对社会主义的必胜信念，给大学生以正面引导，增强大学生对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任。2、必须有正确的政治方向，只有在政治上与党中央保持高度一致，才能认真贯彻和执行党的路线、方针、政策，在“为谁育人”、“育什么样的人”这样的大是大非面前，有清醒的头脑、正确的认识。3、必须有执着的政治责任感、高度的政治觉悟和较强的政治参与意识。此外，政治辅导员必须具有较高的政治理论水平和政策水平，能很好地向同学们宣传党的路线、方针、政策，

4、政治理论水平越高，分析问题、解决问题的能力越强，思想政治工作的效果就越好。二、要具有良好心理健康素质，对大学生进行正确的心理健康辅导辅导员在工作中常常充当学生心理问题的输导者，学生心理素质的塑造者。因此辅导员具有健康的心理素质显得尤为重要。辅导员首先应加强心理学知识的学习，认真学习《普通心理学》、《社会心理学》、《发展心理学》等专业理论知识，掌握心理学的一些基本概念和心理发展的基本规律，提高心理专业知识的理论水平；其次要强化心理训练，掌握心理发展的规律，了解和分析自己的心理特征，完善自我意识，正确认识辅导员角色定位，培养自信心和意志力学会心理调控的手段和方法，

5、形成良好的情绪反应能力和适宜的发泄方式，保持乐观的心态、沉着的情绪，提高抗干扰能力；再次，要掌握心理疾病的常见表现、成因及处理方法的一般知识，加强心理教育能力的培养，要掌握有效的心理咨询技巧和方法，学会耐心地去倾听，多做换位思考，放下老师的权威身份与学生进行交流，多理解、安慰和鼓励学生，这样才能触动学生的内心深处从而引起共鸣，帮助他们走出心理误区，在潜移默化中使学生学会关心、学会生活、学会做人，形成良好的个体思想品质，确保大学生的心理健康和谐发展。三、完善文化知识体系，做学生专业学习的良师、能力培养的教练时代的发展和社会的进步使人的眼界不断拓宽，当代大学生的知

6、识面也许并不比辅导员窄，要使自己能够无愧于“老师”的称呼，在学生中具有权威和魅力，辅导员应该博览群书，勤于政治导航人。首先，作为思想政治工作者，应学会用科学的立场、观点、方法解决学生中存在的问题，把思政教育做得有理有据，把道理讲深讲透，真正成为学生的政治导航人。其次，作为教育者和管理者，应自觉学习教育学、心理学、管理学等必修课程，通过理论和实践不断提高，掌握现代教育规律，运用科学的管理理念管理学生，优化管理途径和手段，提高管理效率。再者，作为学生成长的服务者，应加强心理学、社会科学、自然科学和美育知识的学习，培养一定特长，运用知识为学生解决心理困惑，优化学生的

7、心理素质，力所能及地对学生进行专业引导。同时，为适应网络时代和知识经济带来的挑战，应加强对新知识、新科技、新技能的学习，及时更新自身的知识库存，提高对现代化手段的运用，以“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”为指导思想构建网络时代高校大学生思想政治管理工作新框架，主动占领互联网阵地，充分利用互联网的特性探索出一系列适应网络时代要求的新管理方式方法。总之，通过不断的学习和积累，逐渐把自己培养成“一专多能”的教育和管理人才。四、勤于思考，善于总结，使学生管理工作科学、高效辅导员的工作具体而繁杂，因此辅导员要多观察、勤思考，分析教育特点，把一些经验性的、共性的实

8、践归纳整理，总结成规律，上升为理论，逐