学校外出学习制度

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1、学校外出学习制度　　篇一：教师外出培训制度　　教师外出培训制度（试行稿）　　为了更好地提高教师的业务水平，加快教师队伍专业化成长，使每次外出培训学有所获，让全体教师共享优质资源。同时也为了规范、完善学校外出培训管理，促进全体教师按照学校制度工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外出培训制度。　　一、培训原则：　　1.教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由校长室按安排并登记。教师外出培训坚持以人为本，公平公正，及时合理安排，有效地促进教师的专业成长。　　2.学校尽可

2、能多的创造条件安排教师外出学习或培训，有名额限制时，按对应年级安排，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，师能强的中青年教师及骨干教师参加学习或培训，轮流指派。　　二、培训流程：安排——学习——汇报三、具体细则：（一）安排　　1.人员安排。根据上级教育主管部门下发学校的相关培训通知，经学校同意后，由教师发展处转发至相关负责人处。教学类培训由各学科负责人协同相关人员统筹安排；德育类培训由德育处与各学科负责人协调统筹安排；管理类培训由校长室统筹安排。　　2.课务安排。外出培训教师的教学课务，应先与本班或

3、年级组同学科的教师协商调课或者代课；若协调不了，由教务管理处统筹安排。　　3.时间、费用安排：外出培训教师需以《培训通知》为准，合理安排外出培训时间、费用。　　（二）学习　　1.外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论。　　2.外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。3.外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、　　光盘等资料，必须上交教务管理处登记备案，登记后可再行借出。　　4.外出教师必须仪表端庄，举

4、止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。　　（三）汇报　　为传达学习的精神实质，传递新信息，使全体教师了解新动态。外出培训的教师超过两人的，于学习结束后一周内，选一名培训代表将学习情况向相应学科教研组进行汇报讲座，学校发给讲座证明。（新教师培训、校长培训等针对性强的培训除外）其余培训教师撰写一篇不少于1000字的学习心得交教师发展处。　　若培训时间在一周（及一周一上）者，则全体受训人员还应每周传两份培训心得到学校网站。　　（四）审批　　1.外出培训前，教师需填写完整《备案表》(来自:小龙文

5、档网:学校外出学习制度)，交至每次培训活动的带队人员，由带队人员交至相关负责人审批。另外，外出培训的教师还需将个人汇报材料的电子稿及时上传，以便学校汇总。　　2.所有外出培训，由带队人员于培训结束后按照相关财务制度，经过相关人员审批后，准予报销。　　四、其他方面：　　本规定经行政会讨论，并经教师讨论通过。自发布之日起实施，其解释权归学校所有。　　附件：　　《晋江市华泰实验小学教师外出培训备案表》　　晋江市华泰实验小学　　二零一四年三月　　晋江市华泰实验小学教师外出培训备案表　　编号：填表时间：年月日　　篇二：

6、外出学习培训管理制度　　杨家峪小学外出学习培训管理制度　　为了规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，现对本校教师外出学习培训作如下规定：　　一、教师外出学习培训的原则　　1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的教师，经学校同意后方可参加，学校可根据实际情况按计划派出。　　2.因教育教学工作需要，各室或教研组须派教师外出学习的，由学校依据文件规定或经教育主管部门批准后方可参加外出。　　3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派教师参加；非学术性团体组织的活动，教

7、师一律不得参加。　　4.学校根据经费预算，原则上每学期只同意两名教师参加一次省外的培训、学习或考察。　　5.外出培训与实际岗位职责相符。　　6.工作三年之内的教师参加市内的学习与培训，五年之内的教师参加省内的学习培训，五年之外的教师参加省外的培训和学习。　　7.优先考虑贡献大的、责任大的、成绩突出的、工作量大的教师。　　二、外出学习培训的有关程序　　1.通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校按照文件通知要求，召开教师代表大会，推荐参加培训人选。　　2.审批：外出学习的老师凭上级文件通知先到教

8、导处，填写《杨家峪小学教师外出培训学习登记表》，由教研室登记签字，然后报校长审批。教导处对于外出培训学习的教师进行登记备案，做到有据可查。　　3.请假：外出学习的教师在校长审批同意后，自行安排好功课并妥善做好交接工作，凭《杨家峪小学教师外出培训学习登记表》和文件通知去填写请假条向校长请假。　　三、外出学习培训返校后的有关工作　　1.销假：外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。　　2.