【精品】小学五年级《信息技术》全册教案

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1、小学五年级《信息技术》全册教案目录第一单元制作多媒体幻灯片1第1课    认识演示文稿2第2课制作首份演示文稿7第3课　打扮演示文稿（上）11第4课打扮演示文稿（下）16第5课使演示文稿声像并茂19第6课使演示文稿能说会动23第7课当好小管家28第8课     使演示文稿路路通33第9课用PowerPoint做演示报告38第二单元用计算机处理表格数据42第1课  认识电子表格42第2课编辑工作表47第3课   自动计算表内数据53第4课 整理表中数据59第5课    建立统计图表64第6课打印图表71第7课让数据说明问题76第一单元制作多媒体幻灯片教学目的：1、通过多媒体文件

2、的演示使学生体会到利用多媒体技术的优点，从而激发学生的学习兴趣；2、使学生理解一般应用软件在Windows98平台上如何启动和退出；3、使学生能比较熟练的制作一个图文并荗的演示文稿；4、使学生学会控制演示文稿的播放；5、通过对“深入学习”的学习，培养学生的探索精神和对其他软件触类旁通的能力；6、通过课程最后的综合练习，培养学生团结协作的精神和创新能力，促使学生学会利用学校资源。79第1课    认识演示文稿一、教学目的：1、理解多媒体技术的概念；2、对PowerPoint的启动、退出、文件的保存能进行比较熟练的操作；3、比较熟练的制作演示文稿。二、教学重点难点：多媒体技术的概

3、念和演示文稿的制作。三、教学工具：幻灯片和制作的演示文稿、计算机、PowerPoint软件四、教学方法：比较法、探究法五、教学过程：79（一）引入：同学们请看这是什么？（幻灯片），哪这又是什么？（幻灯片、演示文稿）我们来看看这两种幻灯片有什么不同？在计算机上播放演示文稿并与幻灯片对比它们的相同点与不同点？幻灯片演示文稿备                注播放一张一张多张多媒体技术是一门综合的信息处理技术，它利用计算机将字、图形、图像、动画、视频、声音等集成和控制起来。内容单一背景、动画、声音、如果在上课时用多媒体技术就能大大的提高教学效率和学生的兴趣，同样运用多媒体技术进行产

4、品展示，将给客户以直观的感受，以赢得更多的客户。目前有很多多媒体制作工具如PowerPoint、Authorware、方正奥思等，对于初学者来说PowerPoint做为Offoce97之一是最易学习的一种多媒体制作工具。79（二）讲述：PowerPoint启动1、演示文稿的概念：图文并茂、形象生动的电子幻灯片的组合就叫电子演唱会示文稿（或称多媒体讲稿）简称演示文稿。2、PowerPoint启动：由学生来讲建立演示文稿的三种方法：1）“内容提示向导”将演示文稿的制作过程简单化到只需填表即可；2）“模板”是由专门的图文设计师制作完成；3）“空演示文稿”用于建立自己风格的演示文稿；

5、  我们要学习的是第三种建立演示文稿的方法。（三）操作演示：认识PowerPoint的工作窗口PowerPoint79的屏幕窗口主要有：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、视图按钮栏、演示文稿窗口、状态栏组成；与WORD窗口的不同：菜单由“表格”变为“幻灯片放映”、视图不同（四）制作一个演讲提纲：1、启动PowerPoint，选择“空演示文稿”,单击“确定”；2、在“新幻灯片“框中根据需要双击一个幻灯片板式；3、控制点：单击“单击此处添加幻灯片标题”，出现带有八个控制点的文本框，在文本中输入文字。注：文本框、图形框、图片框等都有控制点，当鼠标的指针指向控制点变成双箭头时，

6、按下鼠标并拖动鼠标可以改变框的大小；当鼠标的指针移到控制点变成四箭头时，按下鼠标左键并拖动可以改变框的位置。（五）保存演求文稿：学生讲解791、文件的保位置：在D：mydocments2、文件命名与保存：“练习一”（六）退出PowerPoint：学生讲解。（七）上机练习：课本P7“自己做”（八）总结：让学生总结，一部分讲述，一部分进行补充。课后记：79本节课采用比较法、探究法进行教学，取得了很好的教学效果。学生们既愿学又好学，特别是运用比较法教学时，学生们所显示出来的那般热情真的是让老师觉得再辛苦也值得。第2课制作首份演示文稿一、教学目标：１、初步掌握空演示文稿的创建方法

7、；２、进一步熟悉Powerpoint的窗口界面。二、教学重难点：空演示文稿的创建方法。三、教具：计算机、应用软件、Powerpoint四、教学过程：（一）讲述：创建空的演示文稿的基本步骤79１、事先设计演示文稿２、在空演示文稿基础上创建新文稿３、选择自动版式４、在幻灯片中输入内容５、对文稿进行修饰和调整６、对文稿进行保存（二）操作演示：演示文稿的保存与打开方法１、保存方法：创建一个演示文稿；单击“打开”＞“保存”，出现“另存为”对话框；79选择要保存的磁盘和文件夹，在正文框中输入文件名，默认的扩展名为.