小学五年级信息技术全册教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学五年级信息技术全册教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　一、　　奇妙的动画　　教学重点：1．会画简单的动画，了解动画原理；　　2．能够识别传统动画与电脑动画；　　3．通过对动画片的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。　　教学难点：　　欣赏Flash动画，了解“层”与“帧”。　　教学内容：观看动画片《神笔马良》，制作简单的传统动画，了解不同种类的动画片，认识关键帧。　　教学过程：　　第一课时　　一、故事导入：　　、师：你们听过《神笔马良》的故事吗？　

2、　2、生讲故事　　3、你们是怎么知道这个故事的。　　4、讨论马良有一支什么样的神笔　　二、上网搜索动画片《神笔马良》，下载并保存，播放欣赏。　　三、动画的历史及形成　　A、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B、原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形成连续的动作　　c、人的眼睛有视觉暂留的现

3、象，看到的物体的形象在1/24内不会消失，　　D、所以每秒播放24张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是动画片。　　四、制作简单的传统动画　　在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。　　用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。　　五、布置作业：　　课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。　　第二课时　　一、欣赏导入：　　把上节课大家制作的简单的传统动画模型拿出来，哪位同学到前面演示给大家看一下。　　二、讲授新知识　　、认识几种动画片，　　中国动画，用中国画的形式画的动画

4、片；剪纸形式的动画片。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二维动画片，如宝莲灯、狮子王等　　三维动画片，如玩具总动员、侏罗纪公园等。　　2、动画的帧与层　　动画是由一幅一幅的连续呈现的画面组成的，每一幅画就是一帧，帧连续播放也就形成了动画片。　　层是一个动作不能在一张画面上完全表现，需要在上下几张透明的胶片上画出来，这时的每一张胶片就叫

5、一层。　　3、关键帧　　在传统动画片中一些对造型或运动效果等方面起决定作用的画面，是由高技术的画师完成的，其余的中间画面可以由普通画工模仿、添补绘制完成。　　在电脑动画创作中也有一些帧被定为关键帧。　　4、演示动画关键帧　　三、作业：下面的动画你最喜欢哪个？请上网搜索并下载保存。　　传统动画片：《鼹鼠的故事》《巴巴爸爸》《猫和老鼠》　　中国动画片：《小蝌蚪找妈妈》《大闹天空》《小猫钓鱼》　　三维动画：《玩具总动员》《侏罗纪公园》（光盘）　　四、互相播放欣赏。　　五、课上小结。　　第二课　　动画制作工具flash团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学

6、生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、教学目标　　、了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点掌握工具的应用。　　2、理解时间轴的概念及作用，运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设置，使之运动。　　二、教学内容　　、工作界面的介绍　　2、绘图工具的使用　　3、学习制作运动动画　　三、　　教学课时　　2课时　　四、　　教学过程　　第一课时　　一、欣赏导入：　　播放上一

7、节课自己下载的喜欢的动画。（选两个较好的全体观看）　　师：你们想制作这样的动画吗？我们从这节课开始学习动画制作工具FLASH。　　二学生看书自学下面内容：　　（一）Flash　mX的工作界面如下图团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Flashmx工作界面主要分为　标题栏、常用工具栏、时间轴、