2012届高三一轮复习学案 必修二 第一单元

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1、高三年级历史学案班级：姓名：必修二一轮复习学案第一单元中国古代的农耕经济编号：1编制：吴宝珍审核：刘洪江时间：2011年8月28日一．单元复习导航新课标考纲知道中国古代农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。农业的主要耕作方式和土地制度列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。手工业的发展概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点商业的发展了解重农抑商、海禁等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”

2、政策二．单元复习精析1.本单元主线：主要讲述古代的农业、手工业、商业及商业政策的发展。古代农业生产的发展状况包括：早期农业生产的出现；精耕细作的传统农业；男耕女织的小农经济。古代手工业生产的发展状况包括：官私手工业的消长变化；资本主义生产方式的萌芽。古代商业发展状况：商业发展的原因；商业发展的影响；资本主义萌芽缓慢发展的原因。2.本单元复习要点：示例：（1）古代中国经济的基本结构：主要包括农业、手工业和商业三部分，以农业为主体的自然经济占据主导地位。历代封建王朝大都采取重农抑商的政策，以稳定小农经

3、济；作为农业经济的重要补充，古代工商业发达，并在明清时期以此为基础出现了资本主义萌芽；政府传统的重农抑商政策使工商业发展受到抑制。（2）对精耕细作农耕模式的认识：①借用牛力耕田；②生产工具和劳动技术的不断提高；③水利工程的完善和灌溉工具的发明，使人们不断克服自然条件的限制，追求农业的高产；④自耕农经济：在小块土地上，靠精耕细作和高投入增加亩产量，是精耕细作技术不断发展的主要动力。我来总结：（3）古代中国土地兼并现象严重的根源及其影响：（4）古代中国农业经济的基本特点：（5）古代中国手工业发展的主要

4、特点：（6）古代中国手工业长期领先于世界的政治、经济条件：17高三年级历史学案班级：姓名：（7）古代中国商业的发展变化及影响：（8）资本主义萌芽：（9）古代中国的商业政策：3.总结古代中国经济的基本特点：（从农业生产模式、土地制度、经济重心、工商业、经济结构、经济政策等方面分析）17高三年级历史学案班级：姓名：第1课时精耕细作生产模式的形成编号：2编制：吴宝珍审核：刘洪江时间：2011年8月28日一．本课时知识点分析1.重点：农业的主要耕作方式；古代中国农业经济的基本特点2.难点：小农经济的特点二

5、．知识梳理1.农业的起源：2.生产工具和技术的不断改进:3.水利设施的逐渐完善：4.古代农耕方式的不断进步：5.中国古代的土地制度演变：6.古代中国经济重心的南移：三．综合提升训练：1.中国古代农业中存在的“刀耕火种”和“火耕水耨”均属原始农业的一种耕作方法。原始农业的基本特征不包括A．简单协作的集体劳动B．稻麦轮作的一年两熟制C．耕作方法原始粗放D．生产工具简单落后2．“田于何所？池阳谷口。郑国在前，白渠起后。举舌为云，决渠为雨。泾水一石，其泥数斗。且溉且粪，长我禾黍。衣食京师，亿万之口。”确切

6、地说，这首歌谣开始流传于A．春秋B．秦朝C．汉代D．宋代3．《天仙配》中唱道：“夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园……比翼双飞在人间。”生动地描绘出一番中国古代农村生活的景象，这种生活的特征是A．一夫一妻制B．自给自足C．土地平均分配D．男女平等4．中国古代流传一句谚语：“千年田，八百主。”造成这种现象的主要原因是A．土地兼并严重B．分封制的实行C．土地私有允许买卖D．商品经济的发展5．工具的改进是促进中国古代农业发展的重要条件。与图一相比，图二工具的进步之处在于图一　　　　　　　　图

7、二A．合理利用水资源B．既能灌溉又能排涝C．节省了人力D．灌溉不受水源限制6．谚语是民众丰富智慧和普遍经验的总结。下列谚语能够反映我国小农经济自给自足特点的是17高三年级历史学案班级：姓名：A．庄稼一枝花，全靠肥当家B．黄牛过河各顾各C．苗儿出得齐，丰收不用提D．小满芝麻芒种谷7．阅读下列材料:材料一　下图是某高三学生在学习研究古代中国的农业发展时使用的一幅示意图：材料二　据中国文物网信息：汕头市南澳县发掘清理的古沉船“南澳一号”文物进行公开展示，船载文物主要为明代粤东及江西一带民间瓷窑生产的瓷器

8、，大约有6万件之巨，已有富商出价6亿人民币欲收购。船上发现的青花人物盘请回答：(1)据材料一示意图，你认为该同学与农业有关的研究主题是什么？从牵引动力来看，从图中可以得出怎样的结论？(8分)(2)我们在研究古代中国农业发展时，还可以从哪些角度进行研究？试举出实例加以说明。(至少两个角度)(8分)(3)结合所学知识推测，游客可能从展品中见到哪些种类的瓷器？(4分)17高三年级历史学案班级：姓名：第2课时农耕时代的手工业编号：3编制：吴宝珍审核：刘洪江时间：2011年8月28日一．本课