浅谈英国“入职与发展档案”制度对我国幼儿教师专业发展的启示

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1、浅谈英国“入职与发展档案”制度对我国幼儿教师专业发展的启示　　英国“入职与发展档案”制度具有重视教师专业发展的主动性与连续性、重视教师个人主动发展与集体合作相结合等特点，英国“入职与发展档案”制度对我国幼儿教师专业发展的启示。目前我国幼儿教师的专业发展面临诸多困境，借鉴英国这一制度的有意经验，积极发挥幼儿教师专业发展的主动性，重视其连续性，积极培育幼儿教师专业发展的共同体，加强政府与社会的支持，是克服这诸多困境的有效对策。　　幼儿教师专业发展；专业发展困境教师专业发展已成为广泛关注的焦点，英国“入职与发展教育”在英国新教师培训与教师专业发展中的作用已经日渐显露，我们可以从其有名的“入职与发展档

2、案”制度中借鉴哪些有益的经验来促进我国幼儿教师的专业发展呢?本文将围绕这个问题展开论述。　　为了改变教师的职前教育和在职教育之间的脱节，英国教师培训署(TeacherTrainingAgency，简称TTA)于1998年开始实施“入职档案”制度，后又规定自1999年5月7日起获得教师资格的新教师还必须参加三个学期的入职培训，才能充任中小学教师的角色。在此入职培训期间，英国的初始教师培训机构(initialteachertrainingprovider，简称ITT)必须为每一位学员提供一份“入职档案”，对学生在学习期间的表现情况予以记录，在学生结束职前教育之时由学生保管。入职培训学校可根据“入职

3、档案”中的相关记录，“在判断新教师各方面的发展状况”的基础上，由学校指定的入职指导教师(inductiontutor)和新教师一起确立入职培训期的专业发展目标和行动计划，帮助新教师达到入职培训的标准。　　“入职档案”在最开始实施时，由于概念的狭窄化导致了形式主义，为改变这种弊端，英国学校培训与发展署(TrainingandDevelopmentAgencyforSchools，简称TDA)于XX年推出了“入职与发展档案”(CareerEntryandDevelopmentProfile，简称CEDP)制度。这一制度细致入微地记录了每个教师的专业成长经历与发展方向，从而为连续有效地开展教师的职前

4、教育、入职培训、在职和职后教育提供了参考。　　英国教师培训署认为新教师从职前教育到第一个工作岗位开始这一段时期存在着三个关键的转折点，即临近职前教育结束、入职培训开始和临近入职培训结束，因此为每一个转折时期都配备了支持性表格，新教师可以从网上直接下载这些表格，然后和指导教师一起根据自己的实际情况确定培训内容、步骤及未来的发展计划。一般来说，这些表格会涉及到以下一些具体项目，如在第一个转折时期，总结以往的表现；在这三个转折点上，都要提出需要新教师思考的问题，然后记录新教师反思的过程及对问题的回答，接着要形成总结性的自我评价与反思，最后要提出一些介绍性的指导说明，包括新教师在具体阶段可以获得哪些帮

5、助，应该查找哪些资料，等等。　　除此之外，“入职与发展档案”还提供一些供学习者自行选择的支持性材料，如答复问题和记录讨论的示范格式、确立目标和行动计划的范例、入职培训期间转校和保存专业档案的一些小册子等，同时还对学习者在什么阶段需要这些支持性材料，以及为什么需要这些材料做了相当详细的说明。　　“入职与发展档案”制度要求每个新教师在入职发展培训阶段保存自己的档案，在发展的每个转折点上总结回顾前一阶段的发展情况，并以前一阶段的情况为基础，制定出后一阶段的发展目标与具体发展方案，体现了尊重教师个体专业发展的主动性原则。“入职与发展档案”的填写是在全面分析新教师的情况，并参考职前导师的评价的基础上，由

6、新教师本人和入职培训指导教师共同完成的，因此又体现了合作的原则。此外，“入职与发展档案”不特别强调某一个阶段的发展，而是要求对每个阶段的发展都不容忽视，注重教师专业发展的长期性与连续性，幼教文案《英国“入职与发展档案”制度对我国幼儿教师专业发展的启示》。　　幼儿教师的专业发展应该从职前教育就开始做好准备。当前我国幼儿教师的职前培养任务主要由中等师范学校与幼儿师范学校、高等师范大学的学前教育系来完成。其中，中等师范和幼儿师范为了适应时代对幼儿教师的要求，提高就业率，极力凸现其在培养学生技能技巧方面的优势，忽视教育基本理论的培养。这必然使这部分从初中毕业后就开始学幼教的学生，整体素质不高，对未来的

7、职业往往缺乏自己的理解和认识，从而影响其今后的专业发展。　　师范大学的学前教育系把培养目标定为培养研究性人才，然而，对理论知识的偏重容易导致专业技能技巧的缺乏，这就使得学前专业的本科毕业生由于自傲及在技能方面的欠缺，而在应聘幼儿园教师职位时屡遭排挤，导致很大一部分本科毕业生不得不继续深造或流向其他职业领域。　　我国幼儿教师的入职条件普遍很低，幼儿园招聘教师往往不是看专业能力与学历水平，只要在面试过