走读风,赌博风,衙门风,慵懒风,滥办酒席风,优亲厚友风心得体会

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1、走读风,赌博风,衙门风,慵懒风,滥办酒席风,优亲厚友风心得体会　　篇一：寨小XX秋季工作计划　　寨坝镇中心小学XX秋季学期　　工作计划　　为推进我镇小学、幼儿园教育持续健康发展，根据上级主管部门、镇党委政府精神和我镇教育实际。特拟定本学期工作计划。　　一、指导思想　　以十八届四中全会为指导，深化教育改革，强化教育党建，提高小学、幼儿园教育质量，提升人民群众的满意度，实现义务教育基本均衡和基本普及学前教育目标。　　二、工作目标　　1、义务教育基本均衡接受国家评估验收；　　2、力争政府和上级主管部门的支持，完成中心校新校址立项选址修建，继续完善寨坝小学、条台完小公租房

2、的附属工程和幼儿园公租房的建设工作。　　3、实现全镇小学、幼儿园教育质量的稳步提升，努力抓好毕业班工作，确保毕业班教学质量，提高群众对教育的满意度。　　4、周密部署，确保“9+3”目标实现，加强中职招生宣传，努力完成中职招生任务。　　5、建设具有特色的寨坝小学党建引领体系。　　6、科学安排，加强营养改善计划管理。　　7、扎实开展留守儿童工作，把关爱留守儿童工作落到实处。　　8、强化督导检查工作力度，加强对各校常规工作的督查。　　9、加快教育体制改革，规范学校管理，规范学校绩效工资的分配，制定科学、合理评优评先、职称评聘和竞聘上岗方案。　　三、工作措施　　（一）在县

3、教育局和地方党委政府领导下，提前一年实现义务教育基本均衡。　　1、抓好“9+3”教育，狠抓“控辍保学”和“新两基”工作。认真核实文化户口，全面巩固提高普及程度，实现普及程度均衡。　　2、抓好中职招生工作，完成中职招生任务。　　3、抓好学生学籍档案管理。　　4、抓好学校精细化管理，研讨制定寨坝小学（幼儿园）规范管理规程，实现依法管理。　　5、抓好师德师风建设，针对教师职业道德和专业水平，研讨制定寨坝小学（幼儿园）教师工作规程，实现师德师风的明显好转。　　6、抓好办学条件改善，力争中心校、两路学校得到重新立项选址新建。　　7、抓好教育质量监控，针对学校的薄弱环节和薄弱

4、学科，采取对标、诊断、帮扶等方式实现教育质量均衡。　　8、对各校和教师实行任务清单管理，狠抓制度的执行和工作的落实。　　（二）迎难而上，建设各类校园优质资源。　　按照县委主要领导“让习水百姓子女提前享受优质教育资源”的要求，针对我镇所属小学（幼儿园）实际和办学条件落后现状，加大投资力度。一要加快改造薄弱学校项目建设，力争能使中心小学能立项选址新建。二要加快教育信息化建设，基本实现中心校“三通两平台”建设目标。三要充分利用暑假、寒假开展校舍修缮、教室整修、环境整治、设备整理、围墙整改，确保XX年秋季开学让学生享受校园干净、整洁、清新、舒适的环境。　　（三）直面挑战，

5、努力提高教育教学质量。　　当前正值我县普及程度巩固提高，质量提升速度落后于基础设施建设进度的发展关键时期，牢固树立提高质量意识，营造质量提升的浓厚氛围，全力提高教育质量势在必行。　　1、学前教育：认真贯彻落实《三至六岁儿童学习与发展指南》，抓实抓好学前教育五大领域教学要求，充分发挥集团办园的作用，强化教师专业素质提升，提高学前三年入园率。提高学生在园快乐　　幸福、健康成长的指数，提高家长对幼儿园的满意度。全面完成学前教育第二轮“三年行动计划”各项任务。　　2、小学教育：树立“立德树人”和课改意识，着力培养学生文明的生活习惯和行为习惯，着力培养学生爱学习、爱劳动的良

6、好习惯，着力培养学生爱家乡、爱祖国的情怀；认真实施“三教”课题（三教：教会学习、教会体验、教会表达），解决好“教师教什么与学生如何学”的关系。以实施新课改为抓手，落实好对学生学习辅导、生活指导、心理疏导的问题；认真制定体艺卫全面发展计划，落实好学生兴趣爱好激发、体育运动习惯、艺术美术欣赏习惯、环境保护和卫生习惯、文明习惯的养成教育，让校园成为学生快乐学习、快乐成长的乐园。加强教学管理、提高教师敬业精神，促进教育质量的提升，力争使小学教育质量在全县的排名进入中游水平。　　（四）精准疏理，建设高素质教师队伍。　　1、加强《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人

7、保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规学习，让每一位教师的法治意识、规则意识、制度意识明显增强，促进每一位教师养成良好的依法治教、依规从教、依理执教的素养，培养每一位教师勇于担当、敢于争先、乐于奉献的敬业精神，陶冶每一位教师与时俱进、刻苦钻研、严谨笃学的职业操守，使教师常怀“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”职业操守，争做“四有”好老师。坚持师德师风“一票否决”的问责机制，强化师德师风建设，促进师风教风明显转变。　　2、加强党纪党规学习，使教育系统全体教育工作者自觉遵守中央《八项规定》，自觉抵制“四风”（官僚主义、享乐主义、形式主义、奢靡之风

8、）和“六风