作文评语大全初中

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1、作文评语大全初中　　一、字迹　　A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……　　B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……　　二、内容　　A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾　　1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏

2、，尽现时代气息。　　2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。　　3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。　　4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。　　5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。　　6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。　　7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活

3、，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。　　9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。　　10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。　　11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。　　12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。　　①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。　　②叙述简略粗糙，唯有框架式

4、结构，人物缺乏鲜明的个性特征。　　③详略安排不当，主次不够分明。　　④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。　　⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。　　B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如小学生字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……　　三、主题　　1.重点突出，中心明确，立意鲜明。　　2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。　　3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。　　4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。　　⑴.中心不

5、够明确，立意不够清晰。　　⑵.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。　　⑶.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。　　⑷.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。　　四、情节　　1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。　　2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。　　3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。　　⑴.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。　　⑵.情节变化平淡无奇，缺乏新意。　　⑶.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账

6、。　　⑷.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。　　⑸.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。　　⑹.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。　　五、语句　　A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……　　1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能

7、力较强。　　2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。　　3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。　　4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。　　5.行为描写　　用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。　　⑴.语言基本通顺，偶有不畅。　　⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。　　⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。　　⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写

8、枯燥，干瘪呆板，毫无生气。　　B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能