2018年五年级英语上册全册教案(广州版)

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1、★精品文档★2018年五年级英语上册全册教案(广州版)广州版新教材五年级英语上册教学设计Tea备课小组新和学校Date日期Sep.2ndDesigner设计者Topic课题HobbiesUnit1Title题目What’syourhobbyPeriod课时2ndTypeoflesson课型新授课objectives:教学目标1、Languagenowledge语言知识:Vocabulary词汇:hobby,odel,collect,stap,ore,than,orethan,country,eep,anial,

2、every,duringSentences句型:What’syourhobby?yhobbyis…v.+ing…2、Languagesill语言技能:1)能听、说、读新单词;hobby,odel,collect,stap,ore,than,country,eep,anial,every,during2)能熟读课文对话。3、Affect情感态度:能积极与他人开展口语交际,询问对方的爱好。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创84/84★精品文档★4、LearningStrategies学习策略

3、:2)将语言知识尽可能运用于真实自然的情景当中。3)通过小组合作完成学习任务。Languagefocusedanddifficultpoint教学重难点:重点:听、说、读新单词;理解和朗读课文对话难点:新单词的理解和运用TeachingAidsediaandResource教学资源与媒体自制课件,金太阳软件,相关的图片TeachingProcedures教学过程Teachingactivities≈Steps教学活动及具体的操作步骤LearningActivities学生学习活动Strategies/Pu

4、rpose策略与设计意图WaringupActivity1:Rhye展示课本P6的小诗,由此引出本单元相关的话题hobby。学生学习rhye通过学习rhye,过度到课文的学习。通过读图,了解课文相关的人物。Activity2:Looandsay观看课本P2-3的图片,老师让学生回忆图中三个人物的名字。学生说出图中三个人物的名字。LeadinginActivity3:学习单词hobby2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创84/84★精品文档★让学生注意图片中的物体,引导学生理解这三个孩子正在

5、谈论他们喜欢做的事情,学习单词hobby学生学习单词hobby。通过学习hobby,引出课文的学习。Presentation≈practiceActivity4:Listentothedialogue听课文。Thechildrenaretalingabouttheirhobbies.Let’slistenandfindoutwhattheyliedoing.听课文找出孩子们喜欢做的事情。学生听课文通过听课文对话,理解课文大意。Activity5:Watchthevideo观看课文视频,进一步了解课文内容。

6、Activity6:Followandread跟光盘或老师读。读完一行,停顿下来,让学生仿读,老师可适当解释意思,学生可在重点词句处做笔记,划出重点。Activity7:Readthedialogue分角色读课文。将全班分为三组,学生根据课文三个人物的角色朗读课文。Activity8:Learnthenewwords通过课本P3图片进行新词汇的学习。通过游戏等形式学习新词汇。学生观看课文视频。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创84/84★精品文档★学生模仿老师或光盘读,并划出重点词句。学

7、生分角色读课文。学生学习新单词。通过视频进一步了解课文内容。强化课文句子的读音。熟读课文,强化课文内容。通过新单词的学习,为后面的替换练习做准备。consolidationActivity9:Substitution用班上同学的名字替换课文对话人物进行对话操练。学生操练对话。巩固重点句型What’syourhobby?yhobbyis…句型的操练。五、Hoewor1、听光盘熟读U1课文。2、抄写重点词句一次。Designingontheboard板书U1What’syourhobby?What’syourhob

8、by?yhobbyis…课后反思广州版新教材五年级英语上册教学设计Tea备课小组新和学校Date日期Sep.3rdDesigner设计者朱玉嫦Topic课题HobbiesUnit12016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创84/84★精品文档★Title题目What’syourhobby?Period课时3rdTypeoflesson课型巩固课objectives:教学

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