中美教育文化研究

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1、中美教育文化交流徐彬（延边大学师范学院教育技术学系吉林延吉133002）[摘要]：近年来，随着中国的和平、合作、负责任的大国形象在世界上的确立，中国同世界各国的联系日益密切，各种交流与合作也有了极大的加强。尤其是世界发达国家中的美国近年来在经济、军事、文化、教育等各方面与中国都保持着紧密地往来。本文将从教育文化的角度，寻找两国之间的联系与差异，以及两国之间的交流在教育文化方面所造成的影响。[关键词]：教育、文化、差异、联系、沟通教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根

2、本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培养经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展，由此可见教育在社会中起着相当重要作用。党的十六大报告指出：“当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中”；党的十六届四中全会《决定》又明确提出要“解放和发展文化生产力”。认真学习和

3、深刻领会这些论述，我们能够充分认识到文化具有十分重要的意义。因而，教育文化的交流对于每个国家来说都具有非凡的意义。近年来，随着中国在国际社会中的影响力越来越大，世界上越来越多的国家开始对中国投来了异样的目光，中国也张开了热情的双臂来迎接世界。作为社会主义社会的发展中的大国，该以怎样的态度去对待资本主义社会外来文化的入侵，是全盘接收，还是全盘否定？officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedorigina

4、lrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished尤其是当面对美国这一超级大国时，教育文化之间的交流就更加显得尤为重要。我们又应该以怎样的心态来面

5、对两国之间的文化差异？如何加强两国的教育文化交流呢？中国是一个拥有五千年历史的优秀传统的文明古国。再来看美国，从建国到现在也只有四百多年的历史，是一个比较年轻的国家。除了时间的差异，发展程度也不尽相同，那么这两个不同社会制度的国家还存在哪些差异呢？显然在文化方面也存在明显的差异。其实，中国和美国在某些文化上的观念是根深蒂固的。中国的教育是典型的“应试教育”。从古代的科举制到今天的高考，中国的各种考试举办得如火如荼。我们纵览一下一年的日历，几乎每个月份都充斥着各种考试。职业资格考试、能力认证考试、小升初、中考、

6、高考……种类繁多，令人眼花缭乱。中国的孩子们能够从小就养成竞争意识，因为对于中国的绝大多数学生来说，成绩才能决定一切。三好学生、优秀团干部、政策加分、奖学金的评定，成绩无处不在，因而，学生们的压力总会很大。当然，造成这种现象的原因不仅仅是教育制度的原因，家长的力量也不容小视。孩子的成绩不仅仅关乎孩子的命运，更关乎着家长的颜面。每次茶余饭后，孩子自然地成为了家长们的谈资，继而使孩子成为了家长们拼工资、拼伴侣之后所拼的第三大竞争方向。因而，中国的孩子从很小的时候便开始被家长领到各种辅导班，家长也尽力培养孩子成为全

7、能的人才。但是中国的成语“揠苗助长”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.In

8、tegrationofpublictransportservicesisnotyetestablished完美地诠释了家长们行为最后的结果，缺少除学习外的其他知识（甚至是最基本的生活常识），更有甚者已经缺乏自我生活的能力。曾经在高考时以优异成绩进入北大清华的一些天之骄子，也有的因为无法独立生活而被迫退学。很显然，这样的一些孩子成为了中国现行“应试教育”的牺牲品。然而，中国的教育在世界上也是极为成功的