公司职工培训管理办法

《公司职工培训管理办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、**公司培训管理办法为调动广大职工学习专业技术的积极性，全面提高职工队伍素质，规范职工培训管理工作，为公司的长远发展提供良好的人力资源，特制定本办法。一、组织分工：公司成立职工培训领导和工作小组：组长：公司经理副组长：公司副经理，公司培训专工职工培训工作小组成员：班组培训员二、职责：（一）公司培训领导小组职责：按照公司教培部年度培训计划安排，根据公司发展实际需要，批准并监督执行**公司年度培训计划。（二）公司培训员职责：1、按公司下达的年、季、月培训计划，编制公司的培训计划，组织完成公司下达的各项培训任务

2、。2、检查、督促和指导各班组开展日常生活培训工作；定期召开班组培训员会议，组织交流培训工作经验。3、组织本公司的安全和现场规程考试。4、组织公司constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineering

3、code(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations主持的主要生产岗位上岗考试及各主要工种人员技术等级考试。5、落实后备人员的培训工作，协助班组做好高等院校、职业技术学校毕业生的生产实习和外来培训人员的培训工作。6、组织公司技术训练班、安全技术培训班、技术讲座等技术培训活动及技术比武。7、经常深入现场、班组，检查各

4、班组培训计划的完成情况、培训质量、培训内容。8、负责维护和管理本部门员工培训档案。（三）班组培训员职责：1、在班长领导下认真执行并努力完成公司布置的各项培训任务。2、组织班组成员学习施工技术规范，熟悉各种规程制度等。3、依靠班组人员，结合班组特点，开展班组培训活动。4、做好日常的班组培训工作，如现场考问、安全知识问答、技术讲解、技术问答等。5、安排好新人员的岗位培训，做好新人员的考问抽查工作。6、及时做好各项培训的登记管理并按期总结，向公司培训员汇报执行情况。三、管理要求：3.1日常培训管理3.1.1培训

5、学时规定：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuperv

6、ision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一般管理人员以及技师、高级技师每年参加岗位培训的时间不少于10天；其他专业技术、操作技能人员每年参加岗位培训的时间不少于7天；高级、中级、初级及以下专业技术人员每年接受继续教育的时间分别不少于12天、10天、7天；新录用的大中专毕业生集中进行2个星期左右的入职培训。3.1.2技术讲座：各班组结合生产中的关键问题，各专业的技术薄弱环节，新技术、新设备的采用及各类专业技术会议精神，每月开展1次技术讲

7、座。举办情况填入“技术讲座记录”并归档。3.1.3技术问答:各班组每月至少举办1期技术问答，每期不少于三分之二的班组成员答题。要求每月10日前后，结合当前员工的技术薄弱环节和设备存在的问题出题，将题目（每2人一题）填写到“技术问答题目”并公布。答题人员应在5个工作日内填好“技术问答答案”。班长和部门培训员负责对答题情况进行审查、评价，20日前后连同标准答案一并公布。有关资料月末放入技术问答记录簿备查。3.1.4现场考问：为检查操作技能人员对设备构造、性能工艺的熟悉程度，可根据工作进度和现场情况，安排提问和

8、讲解，以提高员工的实际操作能力。现场考问每人每月进行1次。考问结果填入“现场考问记录”并归档。3.1.5特种作业人员培训（1）特种作业包括:电气焊作业、起重作业、特种汽车驾驶等。（2）特种作业人员必须持证上岗。岗位证书经教培中心确认后方可上岗。已持证人员要按时到发证机构进行复审，复审合格后，到教培中心登记备案。复审不合格者，取消其作业资格。（3constructionqualityacceptanceandassessment