社会生态系统理论阐释下人类行为和社会环境

社会生态系统理论阐释下人类行为和社会环境

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1、社会生态系统理论阐释下的人类行为与社会环境——2004年查尔斯·扎斯特罗关于人类行为与社会环境的新探讨师海玲师海玲(1956-),女,河北省南和县人,首都师范大学政法学院社会学与社会工作系副教授。范燕宁范燕宁(1955-),女,辽宁省北宁市人,首都师范大学政法学院社会学与社会工作系主任、教授。(首都师范大学政法学院北京100089)摘要:社会生态系统理论是社会工作的重要基础理论之一。该理论强调人与社会系统各要素在环境中相互作用,并对人类社会行为具有重大影响。人们参与的系统可分为微观系统、中观系统和宏观系统。三个系统的相互作用对人类行为具有重要

2、影响。其中微观系统中的生物因素、心理因素和社会因素的互动,是评估人类行为的一个重要方面。系统模式状况全面反映了各系统间的互动关系。关键词:社会生态系统理论人类行为社会环境[中图分类号]:C0[文献标识码]:A[文献编号]:社会生态系统理论(SocietyEcosystemsTheory)在社会学、社会工作学界内又往往被简称为生态系统理论(EcosystemsTheory),它是用以考察人类行为与社会环境交互关系的理论。该理论把人类成长生存于其中的社会环境(如家庭、机构、团体、社区等)看作是一种社会性的生态系统,强调生态环境(人的生存系统)对于

3、分析和理解人类行为的重要性,注重人与环境间各系统的相互作用及其对人类行为的重大影响,是社会工作的重要基础理论之一。社会生态学理论还是系统理论的分支,它注重把人放在环境系统中加以考察,注意描述人的生态系统如何同人相互作用并影响人的行为,揭示了家庭、社会系统对于个人成长的重要影响。美国威斯康星——怀特沃特大学社会工作系教授查尔斯·扎斯特罗(CharlesH.Zastrow)博士,是现代社会生态理论最著名的代表性人物之一。现任美国社会工作者协会、美国社会工作教育委员会、以及美国社会工作者协会临床社会工作者注册委员会委员,不仅著有《社会工作和社会福利

4、导论》、《社会工作实务》、《小组社会工作》、《理解人类行为与社会环境》等多部社会工作学术专著,而且曾在多种公共和私立的社会福利机构工作,有着丰富的社会工作实务经验。2004年他与卡伦·柯斯特-阿什曼(KarenK.kirst-Ashman)教授合作出版了《理解人类行为与社会环境》一书的第六版(该书英文版2004年已由汤姆生国际出版公司出版),进一步深入分析阐述了人类行为与社会环境之间的多层系统以及二者之间的互动关系,在“人们应该怎样看待和分析周围的世界?”“当找出了解决问题的方案时,哪些方面对于评价最为重要?”8等问题上,为社会工作者提供了一

5、种观察世界和处理社会问题的独特方法与视角,进一步丰富了“描绘和分析人和其他存在系统,以及他们之间交往联系的系统理论”[1](p.1391)。一、社会生态系统的层次性及其相互作用查尔斯·扎斯特罗在他的新版《理解人类行为与社会环境》中首先阐述了社会生态系统的层次性。他指出,个人的生存环境是一个完整的生态系统,即由一系列相互联系的因素构成的一种功能性整体,包括家庭系统、朋友系统、工作职业系统、社会服务系统、政府系统、宗教系统等。人是在环境中与各种生态系统持续互动的主体。人在生存环境中,既受到各种不同社会系统的影响,也持续和具有活力地与其他系统相互作

6、用。查尔斯·扎斯特罗把人的社会生态系统区分为三种基本类型:微观系统(Microsystem)、中观系统(Mezzosystem)、宏观系统(Macrosystem)。指出,微观系统是指处在社会生态环境中的看似单个的个人。个人既是一种生物的社会系统类型,更是一种社会的、心理的社会系统类型。中观系统是指小规模的群体,包括家庭、职业群体或其他社会群体。宏观系统则是指比小规模群体更大一些的社会系统,包括文化、社区、机构和组织。人的生存环境的微观、中观、宏观系统总是处于相互影响和相互作用的情境中。首先,在社会生态环境中,微观系统与中观系统相互作用。个人

7、的行为会受到家庭成员、家庭环境、家庭氛围的影响。同样也会受到个人的工作群体、个人参与的其他小规模群体的影响;反之,个人行为对于这些系统也会产生重要影响。查尔斯·扎斯特罗列举以下事例说明了微观系统和中观系统相互影响的关系:一个16岁的女孩子离家出走,她这种行为会影响到家庭。全家人有可能会为她的离家出走而忧心如焚。反之,这个女孩之所以做出离家出走的行为,其实也受到了家庭群体的极大影响。如果她的家庭“厌烦”她的行为,忽视她的存在,就会导致她的异常愤怒和沮丧,并最终导致她离家出走。[2](p.12)其次,个人微观系统也会受到社会环境中与之互动的宏观系

8、统的重大的影响。宏观系统的五种主要类型会对案主产生重要影响。它们是:文化(culture)、社区(community)、习俗(convention)、制度(inst

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