考研统考专业心理学的寒假复习计划汇总

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1、考研统考专业心理学的寒假复习计划汇总　　今年的冬天来势汹汹，创数年来温度之新低，让XX年考研学子被紧张感闹得晕晕的头脑冷静了不少。无论如何，如今XX年的考研初试已经顺利落下了帷幕，尘埃落定，只待张榜日。而XX年的考研学子正要开始谱写他们的考研序曲，未来的路还有无数可能，但看同学们要如何前行了。今冬，无论苦寒与否，对于考研学子来说都注定要开始为考研行动起来，踏出考研的第一步。　　将在这里为大家献上XX考研统考专业心理学的寒假复习计划，为大家理清复习头绪与思路，带来寒冬的暖意，希望大家能够在寒假复习中苦寒不苦读。　　早下手筹备资料，可以避免后期准备资料时遇到的资料售空的可能。让人更加

2、塌实的推进后期的一切复习工作的开展。心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科的基础课程。每门课程都要看两本以上的参考书。　　彭聃龄《普通心理学》(修订版)北京师范大学出版社XX　　孟昭兰《普通心理学》北京大学出版社　　津巴多《心理学与生活》人民邮电出版社　　《改变心理学的40项研究：探索心理学研究的历史》　　陈琦，刘儒德《当代教育心理学》北师大出版社　　冯忠良《教育心理学》人民教育出版社　　林崇德《发展心理学》北京师范大学出版社　　朱智贤《儿童心理学》人民教育出版社　　桑标《当代儿童发展心理学》上海教育出版社　　舒华，张学民《实验心

3、理学纲要》人民教育出版社　　孟庆茂，常建华《实验心理学》北京师范大学出版社　　朱滢《实验心理学》北京大学出版社　　郭秀艳《实验心理学》人民教育出版社　　郭秀艳《实验心理学》人民教育出版社　　梁宁建《当代认知心理学》上海教育出版社　　杨治良《实验心理学》浙江教育出版社　　坎特威茨著，郭秀艳等译《实验心理学——掌握心理学的研究》华东师大出版社　　张厚粲《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社　　王孝玲《教育统计学》华东师范大学出版社　　甘怡群《心理与行为科学统计》北京大学出版社　　戴海崎《心理与教育测量》暨南大学出版社　　郑日昌《心理测量学》人民教育出版社　　大家可以看到单是专业课

4、的任务量还是很大的。这就要求我们在寒假做好复习计划，避免盲目和做无用功。　　建议考生寒假复习的规划以下面的几个环节作为参考。　　1、把握专业课大纲　　什么是把握？首先你要明白这个科目究竟考什么，考查重点有哪些、考查目的是什么等等细琐问题。尤其是跨专业考研地同学，这一点更是尤为重要。　　1)详细看大纲，起码要过目三遍。大纲中的每个知识点都要仔细看，可以侧重理解，没有必要记忆，不要纠缠与细节，不懂的地方可以标记好，下一轮研读时再重点搞懂。全面详细，面面俱到。以期最后能　　2)形成知识结构图，从总体上把握知识点，并明确重要知识点础。以普通心理学为例：需要构架整本书的脉络，具体包括几个部

5、分，每个部分涉及哪些章节，每一章节涉及几个大的知识点，每个知识点包括几个要点。最后把重要知识点标记出来。　　2、重点追述　　普通心理学　　普通心理学是实验心理学的基础，普通心理学的学习有助于实验心理学的学习，而实验心理学的学习又将反过来促进对普通心理学的学习和理解。　　第一章主要掌握心理学研究方法和九大学派；第二章掌握大脑皮层分区和功能；第三章掌握感受性感觉阈限和刺激量关系、视觉和听觉的基本理论；第四章掌握知觉的特性、知觉加工过程、模式识别理论和结构优势效应；第五章掌握注意的特征以及影响因素、选择性注意的理论及其评价、意识的概念和水平；第六章掌握记忆的3级加工模型、stm的特点、

6、ltm的6个模型及其评价、记忆的加工水平理论及其评价、工作记忆专题、内隐记忆专题、遗忘规律和如何防止遗忘；第七章表象的特点和理论(心理旋转理论和心理扫描理论；双重编码理论)、推理的理论和概念形成的特点、学说及其新发展、问题解决的方法、过程和影响因素第八章图式及其作用、影响言语理解的因素、chomsky语言理论；第九章----第十二章分别掌握动机理论、情绪理论(补充不协调理论)、能力理论和人格理论(补充认知理论)。同时，重视基本概念，尤其是相似概念的区别和联系。对有关理论，要知道其实验依据。　　这门课的复习原则可以用两个字说明：细和准。　　实验心理学　　实验心理学是心理学最基础内容

7、之一，因此每一个问题都要掌握。从刺激、刺激的呈现方式、可能的各种误差以及实验结果的处理方法等方面去掌握最小，变化法、恒定刺激法和平均误差法评价法的优点；费希纳定律与斯蒂文斯定律(制作量表的间接方法与直接方法)。　　实验心理学基本分为两部分：实验方法和技术，具体针对不同课题的实验(如感觉，知觉，记忆等)。要掌握前面的实验方法和技术(主要是信号监测论，传统物理阈限法，反应时法)，用于对后面课题的实验设计。而后面的每个课题要掌握的是他们的自变量，因变量，和控制变量各是什么？实验心理学是