关于进一步明确教学管理职责全面提高教学管理水平的有关规定

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1、关于进一步明确教学管理职责全面提高教学管理水平的有关规定为了进一步提高教学管理工作的效率和质量，提高整体管理水平。根据学院进一步做强做大系部，实施以系部为主体的条块管理战略思路，有必要对目前教学管理职责进一步明确，以全面提高教学管理水平。一、教学常规管理各系部对本系部开设专业的教学常规管理负全部责任。教务处按学校规定对系部教学工作起监督、指导、协调作用，提供必要的服务。1.教学方案制定①新建专业教学方案：系部负责组织调研、论证和教学方案草案的拟订，提供打印文稿和电子文档。教务处组织专家评审。系部负责教学方案草案的修改与完善。

2、教务处统一汇总并向省教育厅申请备案。②修订现行教学方案：系部提供教学方案修订草案。教务处组织专家评审，经系部修改后教务处统一汇编成册。根据学校安排，教务处可向系部下达新增、修订教学方案任务。2、开课计划制定（开课计划制定原则）⑴严格按照教学方案制定开课计划，某些课程必须增设或调整时需经教务处审核批准。⑵任课教师必须符合资质要求。⑶讲师以上职称的教师最多任课不能超过3门，其中主任课不超过2门。⑷初级职称及新教师任课不超过1门。⑸理论课与实践课可根据实践项目特点在时序上相对灵活安排，同时要考虑全校资源的合理利用。）①开课计划：系

3、部依据教学方案制定本系部各专业开课计划，连同教师安排报教务处审查批准后由系部向任课教师下达授课任务书并予以实施。各系部不得擅自更改教学方案，特殊情况需调整时，应提出论证报告及更改方案报教务处审核批准。②教师安排：教务处对全校开设课程按系部划分，实行分类管理。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevalu

4、ationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations系部承担本专业类别全部课程的教师安排（含内、外聘）。教师担任所从事专业以外的课程或新课程时，应提前报教务处审查批准。③外聘教师：系部负责外聘，教务处负责审批。④教师管理：系部负责所有为本系部

5、任课教师的调课、教学过程管理、质量监督评价、课时核算上报，教研活动及其它教学活动归所属系部负责。3、课表制定①课表制定：教务处负责制定全校各专业课表。系部与实践教学单位协商制定校内实验、上机、实训课课表。实践课课表经教务处审核批准后执行。课表应在上一学期放假前制定完毕并通知到相关单位及教师个人。（课表制定原则：⑴符合教学和学生认知规律，一门课课堂教学不得四节连排，每周六节课及以下课程不得连续两天排课。⑵每天授课课时基本均衡。⑶专业主干课、难度大的课与其它课程应交叉安排。⑷因教师或资源紧张，必须安排在晚上和双修日上课时应报教务

6、处审批。）②执行过程督导：督导室对各系部课表执行情况进行每日检查，每周汇总。调课频次作为对系部、教师工作质量的考核指标。无调课单且未上课的按教学事故处理，无调课单自行调课的按违纪一次处理。③调课：系部审定所辖专业任课教师调课，负责通知学生及相关任课教师。系部填写调课单，提前两天报督导室备案。教师遇紧急情况来不及填写调课单时，需经系部批准并于上课前通知督导室调课安排。系部负责通知调课教师及学生，事后系部负责补办调课单报督导室备案。④停课：学校任何个人和单位都无权随意停课。需停课时应由停课单位提出申请报教务处，经主管领导同意后，

7、教务处下达停课通知。4、实验、实训、实习安排constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructio

8、nsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations①实践教学安排：由系部负责的实训、实习，由开课专业所属系部负责联系实训、实习地点，并负责安排实训、实习指导教师，按《实习（实训）教学文件编写要求》完成相应的教学文件