xx小学“薄改”项目基本建设计划书

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1、安顺市西秀区xx镇xx小学“薄改计划”基本建设计划书一、学校名称：安顺市西秀区xx镇xx小学二、建设性质：改扩建、增添设备三、学校基本情况xx小学位于安顺市西秀区南面7.5公里处，与xx镇政府毗邻，是一所历史悠久的学校，它的前身是咸丰年间（公元1855年）的私塾学馆，至今近160年的历史了。旧校址位于xx镇大寨居委会中央，占地面积仅2000平方米。为改变学校活动场地拥挤的现状，适应教育发展的需要，二00三年异地搬迁新建学校，学校占地16000平方米，现有校舍建筑面积7070平方米。教学及教学辅助用房两幢，

2、建筑面积3008平方米；生活服务用房2743平方米（小食堂2幢，建筑面积共388平方米，学生宿舍2250平方米，厕所105平方米）；行政办公用房（值班室）59平方米；教师住房36套1260平方米。现有实施设备情况：课桌椅单人1244套；教学仪器设备3万元；音体美器材3万元；计算机2台；图书12300册；餐桌椅336（位）；厨房设备2万元。2013年秋季学期有教学班24个，在校学生1244人（其中寄宿生0人），教职工66人（其中专任教师65人），专任教师中中级以上职称38人，本科以上学历19人。四、学校发展

3、规划根据西秀区教育布局调整规划，我校是xx镇中心完小，服务范围涉及xx镇6个行政村（居委会），服务半径在15公里以上。按照黔教计发〔2014〕10号文件要求，根据近年人口出生率测算，结合学龄儿童数量变化，xx星城600套经济实用房，500套山井村集中建房项目即将在学校对面实施，到2018年我校在学学生数将稳定在1485人左右，按班额及教职工编制标准计算，需设置33个班，教职工编制62人。寄宿生450constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(P

4、rofessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5人，

5、力争按照“十有”要求建设成标准化农村寄宿制学校，达到“六化（划）四园”的要求。基本消除大班额现象，切实解决外来随迁子女接受义务教育问题。五、建设年限2014-2018年六、规划依据（一）《中华人民共和国义务教育法》；（二）《国家标准中小学校设计规范》（GB50099-2011）；（三）《中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会农村普通中小学校建设标准》（建标109--2008）；（四）《中华人民共和国中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；（五）《贵州省中长期教育改

6、革和发展规划纲要（2010---2020年）》；（六）《贵州省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划（2014-2018年）的预通知》；（七）《西秀区教育布局调整规划》。七、学校现有办学条件（一）学校用地校园占地面积16000平方米，其中：建筑面积7070平方米；体育运动场地？平方米；绿化用地？平方米。（二）学校校舍校舍共2栋，具体如下：第一教学楼，建于2003年8月，主体建筑为4楼，有6×9教室？间，？×？教室3间，（其中1间为远教室，一间为实验室）？×？？办公室4间，扇形办公室2间，建筑面

7、积共平方米；第二教学楼（明德楼），建于2012年8月，主体建筑为3楼，有6×9教室12间；constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.1

8、7-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations51栋学生宿舍楼：新建学生宿舍，建于2013年12月，主体建筑4楼，有5.8×4.5寝室？间，5.9×8.9卫生间4间，建筑面积共平方米。1栋教师公租房，建于2013年，主体建筑4楼，共36套建筑面积1260平方米；1栋学生食堂，建于20