7、式、含有文字的式子和含有字母的式子。从比较中体会到:算式具体但不概括(要写好多好多);含有文字的式子,意思表达的明确,但不够简洁;含有字母的式子既明确又简洁。总之,老师设计、安排教学活动的时候,一是要明确目的,二是要想到可能发生的种种情况,事前先做好预案。2.教学例4第(2)题。这以后的教学安排都很好。出示:在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。读题,引导学生按照下面的过程自己推算,并填写下表。在地球上能举起物体的质量(kg)在月球上能举起物体的质量(kg)16×1=62 3 …… x 10师:这里的x表示什么?你是怎样