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时间:2018-09-28
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1、关于中考语文的试卷分析报告 一、苏州中考语文分值、题量分布 满分130,考试用时150分钟。 题量一般为22个题或23个题。题型分布: 二、题目类型与考试评价范围 1、主观题与客观题的比例: 2、考试评价范围 a、课本约占除写作以外考试内容的40%--50%,即28分—35分。 b、课外约占除写作以外考试内容的50%--60%,即35分—42分。 三、中考语文重点、难点: 【重点】能阅读一般的政治、科技读物和文艺读物,具有一定的语言感受能力;能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式,写记叙文及简单的说明文、议论文。简而言之,现代文阅读与写作是中考的重点。
2、 【难点】同上。 四、重难点分析与突破之阅读 现代文阅读 说明文与议论文相对简单,6-7分。 小说选自课内,8-9分,虽熟悉但题目难度较大。 散文阅读是重点与难点的统一,17分。 突破要诀:文本意识与文体意识 五、重难点分析与突破之写作 常见问题与解决方案:1、思绪混乱2、无话可写3、结构不当4、平铺直叙5、干巴无味6、文体混淆又称四不象 六、易错题点拨 1、XX苏州中考语文7题:翻译“遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾”。注意:句式、关键文言词语。考点与得分点的统一。2、XX苏州中考语文16题:“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”中“繁华的沙
3、漠”的含义。注意:答题的层次性。3、XX苏州中考语文20题:结合全文,探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟?注意:答题的全面性。 七、典型题分析 1、文言文阅读 XX年课内选《曹刿论战》,8分。考查是2个客观题,一词多义与倒装句,主观题是考查内容的理解与作者观点的把握。 课外选的是《北人识菱》,4分。很简单,句子翻译。 XX年课内选《愚公移山》,12分。还是2个客观题,一词多义与通假字。主 观题考查翻译句子、写法赏析、内容的理解分析。 归纳文言文考试的题目类型:文言词语、文言句式、内容分析、 主题理解、写法特色。 2、散文阅读 散文《莫扎特的造访》题型:
4、赏析句子、理解词语、筛选信息、概括内容要点、说出自己的体验。散文《寂寞的月亮》题型:筛选、整合信息、句子理解、题目的分析、结尾的作用、文章内涵的理解。归纳散文考查的常见题型:词、句、段的理解与分析,筛选、整合文章信息, 领悟文章内涵,能说出自己的体验。 3、作文 XX《总有属于我的季节》XX《熟悉的地方也有风景》XX《一丝惬意心中来》归纳:作文重视人文导向,为学生提供写真情实感的诗意平台。 4、XX年苏州中考语文呈现出逐渐与高考接轨的态势。 a、错别字的考查语段由课内改为课外。b、文言文考查首次增设课外阅读材料,材料为200字左右的一篇可读性强的 小短文,难度相当
5、于初一初二的课内文言文,考查题型为翻译,分值为4分,原来的课内文言文两题选择题现减至一题。 5、课外小阅读的命题由原来的一篇科技文变为科技文、议论文两选一,但在试卷上只出现一篇文章,原来的两题选择题改为简答题。主要考查学生以下能力:1、筛选整合信息;2、能区分观点和材料,发现观点和材料之间的关系;3、能区分不同文体的特点。 6、大阅读6题改为5题,删去选择题,分数加在5题主观题上。大阅读主要涉及的考查点。主要考查:欣赏文学作品要有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、人生的有益启发。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象
6、,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。 八、XX苏州中考语文 题型:客观题减少,主观题增加。课内减少,课外增加。第一部分基本题型不变,包含字形的书写与改正、古诗词默写、名著阅读、语言交际与病句修改及修辞结合在一起考查。第二部分题型为文言文一或两篇,分值不变;小说选课内一篇;议论文或说明文一篇;文学作品一篇。第三部分作文分值不变,题目仍是贴近生活,有话可写。
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