关于试卷分析报告撰写的几点说明

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1、填写说明（阅后删除）1．按行政班进行的考试质量分析，一式二份，一份随试卷存档，一份交教研室（系）保管。2．考试性质：填写考试或考查；考试方法：填写开卷或闭卷；试卷来源：在自主命题或试题库或其它后方框处划“√”；授课班级：填写行政班级。3．试题质量分析：包括试题是否符合教学大纲要求，试题是否覆盖教学计划各个章节知识，试题的题型、题量（大、中、小）、试题难度（难、适中、易）是否合适等，对考试结果进行定性分析。4．考试成绩分析：根据各分数段内的学生数及比例、最高分、最低分、平均分、标准差σ等基本数据，对考试结果

2、进行定量分析。5．教学效果分析及改进措施：分析学生对该课程知识掌握情况和对该课程教学及考核的改革意见和建议等。6．课程考试质量分析表及表中标准差σ的计算软件可到教务处网页下载。附：标准差式中—每一个学生的得分（i=1，……，n）；—平均分；n—参加考试学生数。200/200学年第学期考试质量分析课程名称考试性质课程学时考试方法试题来源自主命题□试题库□其它□考试时间授课班级考试人数教师姓名教师职称所在院（系）考试成绩分布分数段不及格（0~59）及格（60~69）中等（70~79）良好（80~89）优秀（9

3、0~100）学生数所占比例（%）最高分最低分平均分标准差σ试题质量分析考试成绩分析教学效果分析及改进措施（可另附页）教研室（系）意见教研室（系）主任：年月日注：此表一式二份，一份随试卷存档，一份交教研室（系）保管。