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时间:2018-09-28
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1、高中语文新材料作文 高中语文的写作离不开对材料的应用,下面要为大家分享的就是高中语文新材料作文,希望你会喜欢! 高中语文新材料作文一 当今社会,无论做什么都追求快节奏,如“快餐”“快运”“快拍”等等,人们都把“快”作为效率提高的标志其实凡事并非完全如此,就像日本教育家大田尧所说,教育就不能急于求成 园丁需尊重种子自己的设计图每颗种子都有自己的设计图,园丁的工作就是培土、施肥、浇水,使它长成一个优质的果实苹果前任总裁乔布斯就很幸运,父亲让他自己根据自己的兴趣爱好选择未来前进的方向尽管父亲对机械很感兴趣,很希望乔布斯将来能成为一名机械工程师,但他仍满足了乔布斯的愿望乔布斯也因此能够凭借自
2、己多电子行业的热爱和睿智的头脑最终实现了“改变世界”的梦想,把电脑和电子产品变得简约化、平民化,让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分,成为了继爱迪生之后的有一大发明家 园丁要让种子自由发芽、成长成长是种子自己的事,园丁绝不可越俎代庖,否则只会适得其反风靡全国的杜郎口教学模式,是不断尝试推行新课改、践行学生主体地位的高效课堂模式这一改革带来可喜变化,变化带来一片欢笑声课堂上,学生积极举手发言,声音响亮;热烈讨论,激烈辩论;争问抢答,解决疑难;多种角度,实践创新;笑逐颜开,欢乐课堂该校的教学质量也有原来的全县倒数上升到名列前茅杜郎口的老师们深深懂得要让种子自由发芽、成长的道理,自己
3、只是培土、施肥、浇水,做好园丁的分内事就行了 园丁要对种子只施加有机肥料有机肥是无公害、无污染的绿色肥料,它会促进种子的发育成长,结出又香又甜的果实而无机肥、催化剂等虽会使结出的果实又快又大,却不香甜而目前,中国教育亟待解决的正是去除无机肥料的问题“填鸭式教学”“题海战术”“各类补习班”等等充斥着我们的教育这些虽然看起来“高效”,但并不长远,就像施加无机肥的苹果一样,乍看可喜可贺,实则贻害无穷,弊端将在不远的未来凸显出来 让雄鹰在空中翱翔,才能锻炼出矫健的翅膀;让松鼠在树枝间跳跃,才能造就敏捷的身手;让游鱼在大浪中搏击,才能展现顽强的生命只有提供宽松的环境,尊重个性,不急于求成,才能培养
4、出真正的人才。 高中语文新材料作文二 没有不美的风景,只有死寂的心灵。 ——题记 人生的高山,在心的平地巍然耸立,从高到低,每一处都有独特风景。 临山之巅,察物之博。 畅然俯视,物收眼底;臂近苍穹,身与鹰齐。于山之巅,看山下郁郁苍苍,人海如潮;于山之巅,俯仰春秋,体味雄浑壮丽。于山之巅,视宽界广,胸怀壮阔;于山之巅,让我们的灵魂插上飞翔的羽翼,去搏击长空,展望人生之巅的壮丽。 因为登于山巅,司马迁倾其毕生写出了“史家之绝唱,无韵之离骚”,以“前无古人后无来者”的高度俯察浩渺的历史风光,感受独特的文史魅力。 站山之腰,享物之美。 没有山脚的闭目塞听,一隅之景;没有山顶的孤高视
5、角,模糊浑然。站立于山之腰,享受驻停的美丽。于山之腰,有风之柔,阳之暖;于山之腰,俯顶之葱,脚之碧;于山之腰,去尽情向往,肆意俯望,不错过任何一方美丽。 正是站于山腰,尼采道出了“打从半高处看,这世界最美好。”以豁达的哲思,智慧的心灵俯望山脚的秀美,仰望山顶的壮丽,享受别样的风景。 安山之脚,乐物之秀。 泉水叮咚,鸟雀叽喳;雾岚朦胧,青苔遍生。于山之脚,闻幽兰之香,感柔风拂面;于山之脚,观鱼游浅底,赏佳木繁阴。于山之脚,体验一种踏实,一种淡然。 因为安于山脚,季羡林甘于无职无称,只为一介书匠。在山脚,沉醉于书香卷气;在山脚,偏安国学一隅,文学一地;在山脚,享受自得其乐的踏实。 不同
6、的态度,多样的选择,没有谁对谁错,不分孰是孰非,,只有适与不适,只需愿与不愿。 临山之巅,去享受傲视万物的豪壮;站山之腰,去领略蓝天白云之美,俯察溪水茂林之秀;安山之脚,去品味雾意朦胧的独特,体味风轻水柔的别样。何景何情,随心选择。 高中语文新材料作文三 金钱并不意味着一切。你可能拥有无数的金钱,却不一定拥有许多美好的东西。拥有金钱,你可以买到昂贵的药品,却未必能买到身心的健康;你可以买到华贵的床铺,却未必能买到安心的睡眠;你可以买到艳丽的玫瑰,却未必买到纯洁的爱情;你可以买到辉煌的宫殿,却未必能买到温馨祥和的家庭。 金钱并不万能,真正的富翁并不一定拥有亿万家财,而是拥有高贵的精神,
7、精神的富足才是真正的富有。正如沃伦-巴菲特说的那样:我们应该过简单的生活,做精神的富翁。 沿历史的长河一路走来,随处可见这样美丽的浪花。 “采菊东篱下,悠然见南山”,这是有些穷困过着简单生活的陶渊明悠闲的歌声,歌声似乎有些微弱,却余音缭绕,至今不泯,令人沉醉。斗富的石崇呢,他的华贵衣衫他的珠宝金石呢?烟消云散的何止一个石崇,被历史的泥沙永远埋葬了的销蚀了的何止他的衣衫和珠宝。但是,“不为五斗米折腰”精神会
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