高校校门设计浅析

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1、高校校门设计浅析引论由于近些年来我国高等教育的不断发展和变革，大学出现了前所未有的发展，中国的高等教育也越来越向公众普及。在中国特殊的人口背景因素下，这种发展态势在未来还将保持相当长的一段时间，各所大学的园区纷纷扩建，速度之快让人瞠目结舌，而作为大学的标志性建筑之一的大学校门也在不断的发展，不断的被时下的时尚元素重新演绎。功能性跟人性话的追求和对设计元素的不断发展，大学校门在展现自身的一些设计理念的同时，其暴露的问题也日趋明显和尖锐。一、大学校门设计产生的历史背景最早的大学校门的概念我国最早对门的定义就是房屋的出

2、入口，是房屋的结构组成部分。由于门的独立性使得门作为一个单独的建筑物被分离出来，即作为以功能性为主的建筑物内型。从古至今门除了作为出入用以外还有防盗的功能。中国近现代的大学校门就是在这样的历史文化背景下产生的。高校校门设计浅析引论由于近些年来我国高等教育的不断发展和变革，大学出现了前所未有的发展，中国的高等教育也越来越向公众普及。在中国特殊的人口背景因素下，这种发展态势在未来还将保持相当长的一段时间，各所大学的园区纷纷扩建，速度之快让人瞠目结舌，而作为大学的标志性建筑之一的大学校门也在不断的发展，不断的被时下的时

3、尚元素重新演绎。功能性跟人性话的追求和对设计元素的不断发展，大学校门在展现自身的一些设计理念的同时，其暴露的问题也日趋明显和尖锐。一、大学校门设计产生的历史背景最早的大学校门的概念我国最早对门的定义就是房屋的出入口，是房屋的结构组成部分。由于门的独立性使得门作为一个单独的建筑物被分离出来，即作为以功能性为主的建筑物内型。从古至今门除了作为出入用以外还有防盗的功能。中国近现代的大学校门就是在这样的历史文化背景下产生的。高校校门设计浅析引论由于近些年来我国高等教育的不断发展和变革，大学出现了前所未有的发展，中国的高等

4、教育也越来越向公众普及。在中国特殊的人口背景因素下，这种发展态势在未来还将保持相当长的一段时间，各所大学的园区纷纷扩建，速度之快让人瞠目结舌，而作为大学的标志性建筑之一的大学校门也在不断的发展，不断的被时下的时尚元素重新演绎。功能性跟人性话的追求和对设计元素的不断发展，大学校门在展现自身的一些设计理念的同时，其暴露的问题也日趋明显和尖锐。一、大学校门设计产生的历史背景最早的大学校门的概念我国最早对门的定义就是房屋的出入口，是房屋的结构组成部分。由于门的独立性使得门作为一个单独的建筑物被分离出来，即作为以功能性为主

5、的建筑物内型。从古至今门除了作为出入用以外还有防盗的功能。中国近现代的大学校门就是在这样的历史文化背景下产生的。现代大学起源于中世纪欧洲。在当时曾被称为是人类文化史上的智慧之花。正是它奠定了现代大学的基础。1963年，美国加州大学校长的拉克·科尔教授在《大学的功用》[1]中提出了与众不同的新的大学观念。他在观念中提出：“大学已经彻底地参加到社会中去了：现代大学是一种多元的结构，有多重目标，多个权利中心：它是一个五光十色的“城市”。那这种理念下的大学自然是自由的，开放的，没有围墙的大学。没有围墙，自然也没有真正意义

6、上的大门”。比如英国的牛津大学就没有设立传统意义上的真正校门，有的只是一些楼层不太高并稍显陈旧的古老建筑，然后在建筑外围象征性的挂着某某学院的小牌子。再比如说美国最有名的美国麻省理工大学，该校占地面积达到168英亩，绵延约1英里，所有校区皆由所有大楼相互连通而成，更没有象征性的大门建筑；就连斯坦福大学本身也并没有进行大学校门的设计[2]。中国大学校门建筑展的几个历史阶段大学校门在建筑何为一个空间的同时，也将校园和外围的城市空间进行了有效的分离，这样可以将大学校园做为一个独立特殊的空间安放于城市之间。不仅如此大学校

7、门还与校园周边环境进行有机的融合成为一个相对特殊的入口建筑空间，具有很强的独立感和特殊性。它也成为大学所有建筑群体中最具标志性的建筑，它的存在和发展有着它自身的历史特点。总结起来，可以将其分为以下几个阶段。中国大学建设在解放之前处于自由发展的态势。学校的创建与其历史环境有着紧密的联系，具有极其鲜明的时代特点，这一时期的校门建筑设计比较单一，其建筑功能主要是起防御性和穿行功能的作用，其中出现了最具代表性的三种建筑式样：第一种就是利用传统的中国式牌坊和牌楼作为校门建筑，例如那时的中山大学和华南理工大学，其两者的校门就

8、采用了双层牌坊的建筑样式。见图1、图2所示。第二种就是以木结构为主的仿古式的建筑样式，例如我国著名的大学北京大学于1926年建成的北京大学西校门就采用了仿古三开朱漆宫门的“庙门式”建筑样式，其风格古朴典雅，具有鲜明的中国元素和浓郁的民族风格。见图3所示。第三种就是在当时由于受国外建筑风格的影响，借鉴并融合了西方的欧洲古典式建筑风格的大学校门建筑设计，如我国的清华大学的二校