高校校门设计浅析

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1、高校校门设计浅析引论由于近些年来我国高等教育的不断发展和变革，大学出现了前所未有的发展，中国的高等教育也越来越向公众普及。在中国特殊的人口背景因素下，这种发展态势在未来还将保持相当长的一段时间，各所大学的园区纷纷扩建，速度之快让人瞠目结舌，而作为大学的标志性建筑之一的大学校门也在不断的发展，不断的被时下的时尚元素重新演绎。功能性跟人性化的追求和对设计元素的不断发展，大学校门在展现自身的一些设计理念的同时，其暴露的问题也日趋明显和尖锐。一、大学校门设计产生的历史背景（一）最早的大学校门的概念我国最早对

2、门的定义就是房屋的出入口，是房屋的结构组成部分。由于门的独立性使得门作为一个单独的建筑物被分离出来，即作为以功能性为主的建筑物内型。从古至今门除了作为出入用以外还有防盗的功能。中国近现代的大学校门就是在这样的历史文化背景下产生的。现代大学起源于中世纪欧洲。在当时曾被称为是人类文化史上的智慧之花。正是它奠定了现代大学的基础。1963年，美国加州大学校长的拉克·科尔教授在《大学的功用》[1]中提出了与众不同的新的大学观念。他在观念中提出：“大学已经彻底地参加到社会中去了：现代大学是一种多元的结构，有多重

3、目标，多个权利中心：它是一个五光十色的“城市”。那这种理念下的大学自然是自由的，开放的，没有围墙的大学。没有围墙，自然也没有真正意义上的大门”。比如英国的牛津大学就没有设立传统意义上的真正校门，有的只是一些楼层不太高并稍显陈旧的古老建筑，然后在建筑外围象征性的挂着某某学院的小牌子。再比如说美国最有名的美国麻省理工大学，该校占地面积达到168英亩，绵延约1英里，所有校区皆由所有大楼相互连通而成，更没有象征性的大门建筑；就连斯坦福大学本身也并没有进行大学校门的设计[2]。（二）中国大学校门建筑展的几个历

4、史阶段大学校门在建筑何为一个空间的同时，也将校园和外围的城市空间进行了有效的分离，这样可以将大学校园做为一个独立特殊的空间安放于城市之间。不仅如此大学校门还与校园周边环境进行有机的融合成为一个相对特殊的入口建筑空间，具有很强的独立感和特殊性。它也成为大学所有建筑群体中最具标志性的建筑，它的存在和发展有着它自身的历史特点。总结起来，可以将其分为以下几个阶段。中国大学建设在解放之前处于自由发展的态势。学校的创建与其历史环境有着紧密的联系，具有极其鲜明的时代特点，这一时期的校门建筑设计比较单一，其建筑功能

5、主要是起防御性和穿行功能的作用，其中出现了最具代表性的三种建筑式样：第一种就是利用传统的中国式牌坊和牌楼作为校门建筑，例如那时的中山大学和华南理工大学，其两者的校门就采用了双层牌坊的建筑样式。第二种就是以木结构为主的仿古式的建筑样式，例如我国著名的大学北京大学于1926年建成的北京大学西校门就采用了仿古三开朱漆宫门的“庙门式”建筑样式，其风格古朴典雅，具有鲜明的中国元素和浓郁的民族风格。第三种就是在当时由于受国外建筑风格的影响，借鉴并融合了西方的欧洲古典式建筑风格的大学校门建筑设计，如我国的清华大学

6、的二校门就是受欧式古典建建筑风格的影响并且结合了古罗马的建筑风格建造而成的，譬如设计鲜明的两根逃立克西式立柱，高耸的大拱门，使整个建筑分割看上去俊雅流畅，校门的两边各自连接着高高的校园围墙，它也成为当时清华大学最具代表性的建筑[3]。[大门建筑设计与研究[J].工程建设与设计，随着祖国的改革开放，不仅让我国的经济领域取得了前所未有的发展也使得人们尘封了的数千年的思想意识和思想观念也悄然无息的发生着变化。由于社会经济的发展和社会生活的提高以及人们日益新潮的新的思想观念。使我国大学校门建筑呈现多样化的发

7、展局面，摆脱了以往大学校门建筑中千篇一律的建筑模式，在注重实用宏伟的同时开始注意大学建筑和大学整体环境以及大学周边城市环境的相互呼应，与此同时大学校门的入口空间形式也由原来的相对闭塞的半开放式转变成为完全开放的样式，但是这一时期的大学校门建筑设计样式基本上还是以对称设计为主，这也表现出当时人们在追求新的设计美感的同时又有点受传统文化思想的拘束的特点，具有极其鲜明的时代特点。如在这一特定的历史背景下诞生的武汉大学正门和于1987年建成的南京林业大学正门等。上个世纪九十年代后期到至今，伴随着国家对高校教

8、育体制进行的深刻变革，使原有的大学出现了大力扩招的历程。这一过程对于我国高校建设有着里程碑式的深远意义，不仅如此这种制度上的变革也带来了高校基础设施建设的另一个春天，不断扩大的大学建筑规模和城市化的迅速加剧给新的时期下的大学校门建筑提出了更新更高的设计要求。如这一时期建成的湘潭大学校门和新上海交通大学校门。由此高校大门建设也迅速的朝着多元化的方向发展，并逐渐开始形成两极分化的局势。一方面代表中国传统设计元素的设计风格正在遭受新时期设计类型和外来优秀设计元素的猛烈冲击。