以此心换彼心

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1、以此心换彼心徐州市第二职业中学张甜时光飞逝，两年的职校班主任工作实践，可以说是感触颇多：虽说有高度的责任心和使命感是做好职校班主任工作的基本前提，但是有着强烈的爱心才是职校班主任工作的核心。陶行知先生说过：“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”用己心去对待学生，以真心去换取真心。两年的班主任工作，付出了常人双倍的精力，同时对于职校生的管理工作也得到了一些体会：一．用真心将良好的班风快速形成如果说班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂；如果说班级是一个完整的圆，那么班风就是圆心。对于一个班集体来说班风是班级的灵魂。职校生在入校时首先给自己定义了一个“差”

2、字。作为班主任入学首要的工作就是树立学生的自信心，而自信心的树立不是靠语言的鼓励，而是要从班主任的一言一行中进行渗透。入班时我就给班级学生树立一个思想：虽然你们因为种种原因没有上普高，但是在职高的所有班级里你们会成为最优秀的，给学生们尽可能多的找一些自信。当然，作为青少年自身缺少自制力肯定会有这样那样的毛病，这时作为班主任及时提出了班训“班兴我荣，班衰我耻”以此口号使学生们时时有一种警示：班级是大家的，不能给它抹黑。随后，7班级又自编了积极向上的班歌，经常在夕会的时候全班唱一唱。因为是学生自编的歌词，每次唱起来就无形中有一种潜在的动力。当然，作为班主任，在班级刚组建时一定要都付出：每天放学晚走

3、一会和同学们聊聊天、中午和同学们一起在食堂吃午饭，注意平时的点滴沟通，配合在轻松的环境下往往会收到事半功倍的效果。用自己的真心去打动学生，学生感受到了，良好的班风也就快速形成了。二．用诚心维护班级的良好发展作为“一班之长”，班主任首先应该关心这个集体，爱护这一家庭的每一位成员，真正的从内心爱他们、关心他们。并且要让他们深切感受到老师真心的呵护。善用班委的力量，让每一位同学都体会到集体的温暖，从而使整个班级真正的成为团结向上、充满温暖、充满爱的大家庭。班主任爱学生，首先要对学生有诚心，要尊重学生。不仅要“传道、授业、解惑”还应该有崇高的人格魅力。上课时，面对学生们的问好，不是礼节性的点点头，而是

4、真诚的深深鞠躬；气候突变时，当我们感受到寒冷时，提醒学生多穿件衣服；与学生持不同意见时，心平气和的与学生沟通；自身出现问题时勇于承认自己存在的缺点和不足。记得和一位学生聊天时他说；“老师，您最让我感动的是军训时您蹲下来为我系鞋带的那一刹那，我想我一辈子都忘不了您了。”当时听他说这句话的时候我很震惊，只是一个下意识的动作，学生就会深深被感动，永远铭记在心。所以说，通过心灵与心灵的碰撞，使学生的心灵受到震撼，才能够使班级可以得到良好的发展。三．用恒心感召学生点滴7职校生最缺乏的就是上进心。从小学到初中，他们一直处于班级的中下游，可以说他们的上进心已经几乎被磨灭，作为他们的班主任，就应该适时伸出自己

5、的手、尽自己最大的努力、用无尽的耐心和恒心去了解他们，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。“有志者事竟成”我想这句话人人皆知，起初我们接管新班时往往是信心十足，激情饱满，但随着不断发生的突发事件，班主任往往会焦头烂额，但是我们要始终明白一点：做任何事情都不可能一帆风顺，要相信“人生只有在坎坎坷坷中走出来，才会感到充实有活力。”学生们来自不同的地方，不同的家庭，各有各自的生活方式，学习习惯也有所不同。刚入学时，不少学生上学迟到，作为班主任，我采取的办法是每天早上早起给每一位习惯迟到的学生打电话，每天提前二十分钟到班级点名，虽说7：40上课，但是我要求学生7：30之前就要进入班级，给学生们

6、潜意识灌输7：30就是上课时间了。一旦这种潜意识形成了，学生们就很少再出现迟到现象了。另外，在卫生方面，学生大部分都是独生子女，他们在家里几乎就不干活。刚入学的一段时间，班级卫生非常糟糕，要说学生没有做，其实也都做了，不是他们懒，而是他们不会做。面对这样的问题，我的做法是：每天早早的到学校，坚持和学生们一起值日，既然学生们能做的事情，班主任也能够为他们做，为他们示范：窗户应该怎么去擦、地应该怎么去扫、桌子应该如何摆放。教一次也许不行，但持之以恒，几个月下来，当我再次拿起扫把时，学生们说出了这样的话：“小班，我们都会了，你辛苦了，歇歇吧，我们自己干。”我想没有什么比这样的话更让我欣慰的了，多月的

7、付出终有回报。其实这群孩子们也是很可爱、很重情义的。7四．以“宽”心去激励学生两年的班主任工作我总结了一句话：“要想使职校生好管理，首先要让他们崇拜你。”所谓的“宽”不是心量的宽，而是指多方面的学识宽，做“多能型”教师。作为年轻的班主任首先要给自己充电，扩大自己的知识面，利用自身年龄优势和同学们“打成一片”。学生们由刚开学的抵触情绪逐渐转变成全面的拥护。当然这个过程要付出绝对的艰辛。入学时，班里面