镇江高等专科学校

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1、镇江市高等专科学校课程标准汇编专业名称国际贸易实务专业代码620304镇江高等专科学校编印2013年08月183　目录1.经济数学…………………………………………………………………………32.报关实务…………………………………………………………………………193.国际结算…………………………………………………………………………294.国际金融…………………………………………………………………………365.会计职业基础……………………………………………………………………436.商务谈判…………………………………………………………………………587

2、.商务函电…………………………………………………………………………668.国际贸易概论……………………………………………………………………769.国际贸易实务……………………………………………………………………8710.现代经济学……………………………………………………………………9611.现代企业管理学………………………………………………………………10512.商贸法律法规…………………………………………………………………11413.国际货运代理实务……………………………………………………………12314.外贸业务综合模拟运行……………………

3、…………………………………13215.报检实务………………………………………………………………………14016.外贸单证制作…………………………………………………………………14617.电子商务实务…………………………………………………………………15218.国际市场营销学………………………………………………………………15919.顶岗实习………………………………………………………………………17220.毕业论文………………………………………………………………………180183　镇江市高等专科学校课程标准课程名称《经济数学》课程代码04105课

4、程总学时64适用专业和岗位国际贸易实务课程负责人李祎虹参与编审人员：（校内）朱冬林、王成银、李祎虹（校外）顾向东、钟远荣管理系2013年08月183　《经济数学》课程标准课程编码：04105课程类别：公共课程适用专业：财经与管理类各专业授课单位：数学教研室学分学时：64学时4学分编写执笔人：李祎虹教研室主任审核签字：鞠正云审核日期：2012.12.18系主任审定签字：徐滨滨审定日期：2012.12.181．课程性质和课程设计1.1课程定位与作用课程的定位：《应用经济数学》课程是高等职业教育财经与管理类各专业的一门必修的重要基础课。一方面，它为学

5、生学习后继课程和解决实际问题提供必要的数学基础知识及常用数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐步培养学生具有初步抽象概括问题的能力，一定的逻辑推理能力，比较熟练的运算能力，自学能力，以及综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。课程的作用：《应用经济数学》是高等职业教育财经与管理类各专业的一门必修的重要基础理论课，对学生理性思维品质的形成、生活和工作中应用数学能力的加强以及创新意识的培养至关重要。通过教学，使学生掌握一元微积分基础知识，了解线性代数的解题方法和思路；学会用运动和变化的观点思考问题，学会应用数学思想和方法去分析、处理某些实际问

6、题。同时，重视与高中知识的衔接及各专业知识的融入，以掌握概念，强化应用为重点，贯彻拓宽基础、强化能力、立足应用的原则，进一步培养学生的基本运算能力，使学生初步了解和熟悉用定性与定量相结合来处理经济问题的数学方法。通过本课程的学习，为学习财经与管理类各专业的后继课程和今后工作需要打下必要的数学基础；为培养符合社会主义市场经济要求的专科层次应用型经济管理人才服务的。与其他课程的关系：序号前导课程名称为本课程提供的主要能力1初中数学数学基础概念，基本计算能力2高中数学序号后续课程名称需要本课程提供的主要能力1统计学原理基本计算能力，分析问题、解决问题

7、能力，自主学习能力2会计学原理3工商企业经营管理183　4市场营销学5应用数理统计6西方经济学7市场调查与分析1.2课程设计理念针对学生的基础文化程度和以应用能力培养为主的人才培养要求，以及我校财经与管理类各专业教学的需要，我们认真转变教育思想，积极改革教学体系。坚持走“实用型”的路子，培养学生思维的开放性、解决实际问题的自觉性与主动性，不从理论出发，而从专业实际需要出发。在内容深度上，本着“必需、够用”的基本原则，在内容构架体系上，坚持以实用性和针对性为出发点，以立足于解决实际问题为目的，把教学的侧重点定位在对学生数学应用能力的培养方面。在教

8、学方法上，侧重于对问题的分析，建立数学模型。1.3课程设计思路本课程的总体思路是要通过一元微积分和线性代数初步的学习使学生能够获得相关后继课程和其他专