巍山一中2014---2015学年下学期期末考试

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1、中国好课堂http://www.zghkt.cn/巍山一中2014---2015学年下学期期末考试高一年级生物试题考试时间:90分钟满分:100分一、选择题(40×1.5分)1.要判断一株高茎豌豆是否是纯合子,最简单的方法是()A.测交B.自交C.与杂合子杂交D.与纯合子高茎杂交2.基因型为AAbb与aaBB的小麦进行杂交,这2对等位基因独立遗传,F1形成的配子种类和F2的基因型种类分别是()A.4种、9种B.4种、27种C8种、27种D.32种、81种3.下列杂交组合中,后代只有一种表现型的是()

2、A.Aabb×aabbB.AABb×aabbC.AaBb×AaBbD.AAbb×aaBB4.一株基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交,下列叙述中错误的是()A.产生的雌雄配子数量比为1:4  B.子代中可有9种不同的基因型C.雌雄配子的结合是随机的     D.子代的4种表现型之比为9∶3∶3∶15.一对正常夫妇第一胎生了一个白化病的儿子,那么第二胎是正常男孩的几率是()A.1/4B.1/8C.3/4D.3/86.基因型为ddEeFF和DdEeff的两豌豆杂交,在3对基因各自独立遗传的条件下,其子代基

3、因型不同于两个亲本的个体数占全部子代的()A.1/8B.3/8C.5/8D.17.基因的分离,基因的自由组合发生的时期分别是()A.均发生在有丝分裂后期B.减数分裂第一次分裂前期,减数分裂第一次分裂后期C.均发生在减数分裂第一次分裂后期D.减数分裂第二次分裂后期,减数分裂第一次分裂后期8.已知人体细胞2N=46,那么其在减Ⅰ分裂后期和减Ⅱ分裂后期的染色体数分别是()A.46和46   B.23和46  C.92和46  D.46和239.一个四分体的DNA分子数为()A.1个B.2个C.4个D.8个

4、10.基因型为AaBbCc(三对等位基因分别位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为(不考虑交叉互换)()A.4︰1B.3︰1C.2︰1D.1︰111.如下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是(  )A.该动物的性别是雄性的B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C.丙细胞不能进行基因重组中国好课堂数字题库http://www.zghkt.cn/sztk中国好课堂htt

5、p://www.zghkt.cn/D.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异12.在色盲患者体内的以下四种细胞中,有可能不含色盲基因的是()A.卵原细胞B.初级精母细胞C.卵细胞D.精细胞13.某种小鼠的体色受常染色体基因的控制,现用一对纯合灰鼠杂交,F1都是黑鼠,F1中的雌雄个体相互交配,F2体色表现为9黑∶6灰∶1白。下列叙述正确的是(  )A.小鼠体色遗传遵循基因自由组合定律B.若F1与白鼠杂交,后代表现为2黑∶1灰∶1白C.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2D.F2黑

6、鼠有两种基因型14.(2015新课标卷Ⅰ,6)抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传特征的叙述,正确的是()A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现15.下图为某半乳糖血症家族系谱图,有关叙述正确的是()A.该病的遗传方式是X染色体显性遗传B.带有致病基因的男性个体一定患病C.6号个体为杂合

7、体的几率为2/3D.14号与患者婚配,后代正常的概率为2/316.下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是(  )A.基因有完整性和独立性,但染色体的结构会发生变化,从染色体转变成染色质B.在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的C.成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方D.在减数分裂过程中,非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合17.(2015新课标卷Ⅱ,6)下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是()A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成

8、的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的18.某遗传病患者与正常女子结婚,医生告诫他只能生男孩。该男子可能患()A.青少年型糖尿病B.软骨发育不全C.抗维生素D佝偻病D.21三体综合征19.多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是()①哮喘病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病中国好课堂数字题库http://www.zghkt.cn/sztk中国好课堂http://www.zgh

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