医学课件血糖的调节

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1、血糖的调节血糖的平衡及意义血糖平衡的调节糖尿病及其防治江苏省仪征中学生物组思考：（1）为什么有的同学常在第三节课后感到心慌，注意力难以集中？（2）学校召开运动会的时候，同学们为什么常常给运动员买巧克力？（3）为什么糖尿病患者不宜吃甜食？思考：什么是血糖？血糖的来源和去路有哪些？血糖平衡有什么意义？血糖失去平衡会导致什么结果？来源CO2+H2O+能量血糖的平衡食物中的糖类消化、吸收肝糖原非糖物质分解转化氧化分解合成转变肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等主要来源：主要去路：血糖(3.9-6.1mmol

2、/L)正常去路食物中的糖类氧化分解(1).食物中淀粉被消化必须有哪两种酶参与？吸收的主要场所？吸收的主要方式？(2).肝糖元在什么情况下与葡萄糖相互转化？(3).非糖物质在什么情况下转变为葡萄糖？(4).什么情况时会出现糖尿？回答：（三）血糖平衡的意义：１、当血糖浓度低于50～60mg/dL时：２、当血糖浓度低于45mg/dL时：３、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时：４、当血糖浓度高于160～180mg/dL时：低血糖早期低血糖晚期高血糖糖尿病对于保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体

3、健康有重要意义血糖平衡的调节B细胞A细胞(胰高血糖素)（胰岛素）①促进糖原的合成；②加速糖的氧化分解③促进糖转化为脂肪；④抑制糖的异生胰高血糖素有哪些生理作用？胰岛素有哪些生理作用？主要作用于肝脏，促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。增加了血糖的去路，减少了血糖的来源，使血糖下降。使血糖升高。归纳总结1.调节血糖的激素主要有胰高血糖素肾上腺素肾上腺糖皮质激素甲状腺激素生长激素胰岛素2.血糖平衡是共同调节的结果3.在血糖调节过程中哪些器官起到了重要作用？升高血糖－－－－－－降低血糖胰岛、肝

4、脏、肾上腺归纳总结神经－体液3.血糖的神经调节下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞血糖降低+++++++-肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++CO2+H2O+能量血糖平衡的调节食物血糖↑血糖↓氧化分解肝糖原胰岛B细胞胰岛A细胞非糖物质肌糖原胰高血糖素胰岛素消化吸收拮抗作用体液（激素）调节和神经调节共同作用，以激素调节为主。神经中枢：下丘脑效应器：胰岛A细胞、胰岛B细胞、肾上腺。胰岛素胰高血糖素肾上腺素协同作用拮抗作用糖的重吸收血糖＜160-180m

5、g/dL肾功能正常1、平衡失调高血糖(超过130mg/dL)病症糖尿(血糖高于160～180mg/dL)低血糖(50～60mg/dL)尿中有糖就一定是糖尿病吗？糖尿病及其防治尿中的糖是不是还原糖？还可以用什么方法测定？糖尿病的诊断：既要验血，又要验尿，只有同时出现了持续性的高血糖和糖尿（超过肾糖阈），并排除了其他病变的可能（如肾功能障碍等），才能判断为糖尿病。2、实验：尿糖的检测(1)引起糖尿的主要原因及糖尿病人的典型症状“三多一少”现象：多食、多饮、多尿、体重减少(为什么?)胰岛B细胞损伤胰岛

6、素分泌过少葡萄糖氧化利用发生障碍脂肪、蛋白质分解加强人体消瘦体重减轻组织细胞供能不足饥饿多食血糖来源增多高于肾糖阈糖尿多尿多饮(2)糖尿病的危害糖尿病是终身性疾病，可出现多种重症并发症。如高血脂症，血栓、动脉硬化，酸中毒等。(3)糖尿病的治疗轻者控制饮食，加强锻炼，口服降血糖药物，重者注射一定的胰岛素。基因治疗将成为根治糖尿病的措施。1、血糖的调节方式有几种？3、血糖的神经调节方式中，其神经中枢是，其效应器是。2、人体唯一降低血糖的激素是，它与胰高血糖素之间存在着作用关系？2种，神经调节和体液调

7、节胰岛素下丘脑拮抗内分泌腺练习：4．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛β细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛α细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程D反馈练习2、正常情况下，人体进食后血液内（）A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少D3.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1kg体重1g计算。

8、随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。(1)两人血糖浓度变化如图，其中表示糖尿病患者的曲线是______。(2)下列甲～丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是______。B丙(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌时往往______，而血糖浓度_____________。(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是______。A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力B．促进肝糖元的分解C．促进糖元的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类D．抑制葡萄糖转变成脂